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基础教育教材评价 理论与工具 【文化科学教育体育】
高凌飚主编;张廷凯副主编2002 年出版332 页ISBN:710715771X全国教育科学“九五”规划教育部重点课题研究成果。本书阐明了教材评价的性质、原则、主体、主要内容、过程和方法等问题;系统回顾了世界各国和地区对教材的评价和管理经验;分析了当前我国义务教育教材评价工...
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蛋白质组学 从序列到功能 【生物】
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靳玉乐等主编2002 年出版150 页ISBN:730105758X本册书作为国家基础教育新课程通识性培训教材中的一部分,旨在帮助教师了解新教材的新功能,以树立新的教材观,从而用好新教材,更好地为学生的发展服务。为此,我们特别强调: ·重视老师的主动建构,鼓励教师结......
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