马克思主义新闻观思想体系

本书从整体上，以发展的眼光研究了马克思主义新闻观思想体系。

社会学的理论逻辑 古典思想中的矛盾 马克思和涂尔干

本书是具有重大影响的社会学理论史著作。本卷论述了马克思和涂尔干的社会理论的发展过程，提炼出他们所关注的基本问题及其发展。

马克思的财富思想及伦理意蕴

本书在作者博士学位论文基础上撰写而成。全书沿着“财富与人的自由全面的发展”这一主线，将马克思的劳动财富论与人本财富论作为核心研究内容，从马克思哲学、马克思政治经济学、马克思人学三大研究领域中挖掘...

“二战”后美国基础教育公平演进研究 法律的视角

本书为2014年全国教育科学规划教育部重点课题《民族地区人口变动与教育均衡发展研究》（DMA140215）的结项成果。黑人、贫困群体、语言少数族裔和残疾学生是美国基础教育中的弱势群体，美国主要通过法律手段推进...

我国社会保障公平的非均衡发展研究

自现代社会保障制度建立以来，其整个发展进程无不包括调整和修正社会保障在不同群体之间公平分配程度，改革与调整经济公平程度是世界各国社会保障的发展目标。我国政府也一直在不断探索与中国国情相适应的城乡...

新编经济思想史 第4卷 马克思恩格斯经济思想的形成及在世纪之交的发展

本丛书试图突破以往大多数就经济思想演变的单一线索，以主流经济思想的产生、发展和演变的过程为主线，重点研究17世纪40年代以来中外经济学的进展和经济学人思潮的变迁，并着力体现中国经济思想的价值和地位，《新...

马克思主义经济思想的历史与现实

十八大以来党的治国理政思想研究 马克思主义中国化最新理论成果十题

党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央顺应世界历史潮流和国内发展大势，毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义，勇于实践、善于创新，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，提出并形...

义务教育公平指标体系研究基于县域内义务教育校际差距的实证分析

本书稿主要针对当前我国教育公平指标研究中存在的诸多问题，在国内外教育公平理论的基础之上，借鉴国际组织成熟的教育指标体系框架，运用德尔斐法设计出了一套基于系统模式的义务教育公平指标体系，并运用该指标体...

马克思主义教育思想引论 第2版