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解释驱动探究的科学概念学习研究 【文化科学教育体育】
毕华林,卢姗姗2019 年出版120 页ISBN:9787533195946从科学概念的学习特点出发,借鉴学习心理学对思维、迁移和概念获得的研究结果,确立学生科学概念的理解水平和思维活动。通过干预学生在科学概念学习过程中的思维活动,并使用基于Rasch模型开发的具有心理测量学...
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认知信息的逻辑理论与应用研究 【哲学宗教】
何向东,李章吕等著2019 年出版234 页ISBN:9787030607201本书紧扣《老子》文本,细致入微地分析了《老子》中老子的足额学思想观念,力图呈现老子思想的面貌及其特质。本书深刻地揭示了“道”的观念渊源及其哲学意义,全面系统地考察了老子“知常”“同道”的认识论思想...
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宋代文学视域下的太学制度研究 【文化科学教育体育】
徐珊珊责任编辑;朱思仁2019 年出版370 页ISBN:9787550629417本书旨在通过历时性考察宋代太学制度的演变及其深刻内涵,有力揭示政治、科举等领域以及皇帝、臣僚、学官等群体对于太学的影响,详细阐述太学与文学关系中的重要命题,深入 探究其间的紧密联系与互动影响,从而对...
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中日文化与文学的比较研究 【历史地理】
李妮娜著2019 年出版216 页ISBN:9787569234107本书立足于比较文学范畴内的中日文学异同点研究,以神话、诗歌、长篇小说等具体文学体裁为对比分析的重点,通过文史兼容的方法详细分析了日本文学的创作思想、创作理念以及思想性、文学特征、艺术性和审美价值...
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