民族地区学前教育发展 基于武陵山片区的实证研究

本书采用多学科研究视角，以学前教育学相关理论为主要理论出发点，综合运用管理学、民族学、社会心理学等理论；结合使用质与量的方法，通过质的方法了解民族地区学前教育的相关政策与执行，通过量的方法了解学前教育...

连片特困地区区域发展与扶贫攻坚若干问题 基于武陵山片区建始县的调查与思考

本系列研究以连片特困地区为研究对象，通过对有代表性的连片特困地区的实地调查研究，分别从贫困特征、减贫需求、战略构建、规划编制、政策建议等方面对连片特困地区减贫问题进行研究，是对连片特困地区扶贫战略...

武陵山片区民族文化发展报告 2012

武陵山片区包括渝鄂湘黔四省市毗邻地区七十一县市。土家族、苗族、侗族等少数民族长期在此繁衍生息。本书对武陵山片区的各种民族文化事象进行了分类整理和描述，对近年来该地区民族文化的传承与创新、民族文...

中国民族地区教育发展研究报告 以武陵山片区为例

人才是加快少数民族和民族地区经济社会发展的关键性因素，办好民族院校是加快少数民族和民族地区经济社会发展的必然要求。办好民族院校需要进一步提高认识，正视发展中存在的突出问题，增强改革意识、竞争意识，树...

教育、健康与经济增长 基于武陵山连片特困地区的分析

从新中国成立以后经济发展的历程来看，尤其是改革开放30余年来，连片特困地区经济社会虽获得了巨大发展，但连片特困地区的教育与健康人力资本贡献率不容乐观：教育人力资本存量和质量偏低，专业技术人才严重外流，人.....

武陵文史 第13辑 政协武陵区第八届委员会专辑

恳谈民主与乡村政治治理的转型创新 基于武陵山片区宜昌区域基层民主政治的探索与观察

本书稿是三峡大学武陵山片区乡村政治治理协同创新中心研究成果，是我社策划的三峡大学社会治理建设与创新法治系列的其中一种。本书稿主题是恳谈民主与乡村政治治理的转型创新。内容包括民主的历史发展与民主...

武陵山片区农业现代化问题研究

武陵山片区跨湖北、湖南、重庆、贵州四省市，辖9个地区、市﹙州﹚，71个县、市﹙区﹚行政区域，国土总面积为17.18万平方公里，总人口3645万人，其中城镇人口853万人，乡村人口2792万人。武陵山片区集革命老区、民族地区和......

高职教育发展的探索与实践 武陵山现代职业教育发展论坛文集 2015版

本书由恩施职业技术学院主编，汇集了恩施职业技术学院自建院以来在高职教育教学、思想政治教育、专业建设、课程教学改革与评价、招生与就业、产学研合作、高职教育服务地方经济社会发展等方面的部分成果，由31...

连片特困地区贫困特征与减贫需求分析 基于武陵山片区8县149个村的调查

本书以武陵山区为研究对象，按照“贫困状况--减贫实践--致贫原因--需求调查--主要问题--对策建议”的路径展开研究。具体有五个方面的目标：了解武陵山区的贫困状况和主要特点；总结武陵山区已开展的扶贫开发实践...