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新课程与教师综合文化素养 小学版 【文化科学教育体育】
马兆兴,王泽农主编2004 年出版272 页ISBN:7810647415本书是历时一年的研究结晶。它采用朴素而翔实的叙事方式,呈现发生于教学实践中的真实事件并进行解释性理解。本书无力去构建小学数学学科科学的评价体系,作者只是以行动研究的模式,与工作在一线的教师共同去研...
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跨学科文化批评视野下的文学理念 【文学】
杜昌忠著2004 年出版202 页ISBN:730108353X本书从文学与语言学、历史学、宗教哲学、心理学和人类学之间的交叉影响,探讨这些学科对文学的顺向影响。
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新课程 新技术 新教学 中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届年会获奖论文集 【文化科学教育体育】
王本中主编;中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届年会论文集编写组编2004 年出版468 页ISBN:7810289993本书是中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第二届年会的获奖论文集。
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初中语文课程理念与教学示例 【文化科学教育体育】
陈建伟主编2004 年出版188 页ISBN:7562321396本书上编为理论编,介绍新课程标准的基本理念,以概括、通俗的语言解读新课标;下编为实践编,收录体现新课程标准基本理念的课例,并加以点评。实践编包括三部分内容:教学设计、课堂实录和教学案例。...
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幼儿园生态-艺术综合教育 课程理念与案例 【文化科学教育体育】
赵寄石,宋建龙主编2004 年出版134 页ISBN:7810479768本书着重介绍了幼儿教育领域的一个新理念——“生态—艺术综合教育课程理念”,对理念的内涵进行了全面的论述与界说,并提供了完整的教学案例使理念得以具体实施。...
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新课标理念下的数学课堂教学技能 【文化科学教育体育】
王秋海编著2004 年出版160 页ISBN:7561739605本书立足于新一轮课程改革的数学课程新理念,运用微格教学的课堂教学技能分析方法,以实验区教师的教学实践为案例,系统阐述了数学新课程中的六项教学技能。作为新的教学技能,观察技能、倾听技能、启发引导技能、...
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