二语习得内容与形式的认知研究 【语言文字】

本书根据语言学、认知心理学、教育学、第二语言习得等学科的最新研究成果，结合我国英语学习者的词汇学习实际，探讨词汇习得内容与形式的认知心理过程，进而研究二语词汇教学应当遵循的一些原则。...

中国化学教育研究丛书 化学概念的认知研究 【数理化】

《中国化学教育研究丛书》反映了改革开放特别是近十多年课程改革以来中国化学教育的理论研究或实践总结的重要成果。从新的视角梳理我国化学教育的历史脉络，提炼化学教育的“中国问题”；继承中国化学学科教育...

英语词汇教学的认知语境研究 【语言文字】

本书探讨语境与英语词汇的关联、英语词汇教学中存在的语境问题及语境认知转向对英语词汇教学的启示，旨在克服英语词汇教学中的孤立主义倾向，为英语词汇教学研究提供一个新的视角。本书探讨语境与英语词汇的关...

英语复句认知机制与路径研究 【语言文字】

作者博士研究生毕业、具有博士学位，在中学和高校从事英语教学和研究工作近30年。主持并完成江苏省教育科学规划“十二五”重点课题1项、江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金课题2项、江苏省教育科学研究院...

认知负荷的理论与实证研究 【哲学宗教】

本书分为上下两篇，共十章，上篇即第一部分包括第一至第四章，较为全面地论述了当前认知负荷的基本理论。下篇即第二部分包括第五至第十章，在已有理论及相关研究的基础上，进行了认知负荷的实证研究。该部分综合运用...

汉语义类词群的语义范畴及隐喻认知研究 2 【语言文字】

本书从隐喻（包括转喻）的认知模式讨论词义发展的内在机制，开启了一个全新的视角，给人以耳目一新的感觉。

故事诗学 海登·怀特历史叙事的文艺学思想研究 【文学】

该书分析海登·怀特历史叙事的历史地位，准确而精炼地总结、概括其思想实质。海登?怀特提出反传统的历史诗学理论，在历史文本“虚构性”的前提下，赋予“故事”以超时空的可阐释性。对海登·怀特历史诗学进行审...

明永乐至成化间台阁诗学思想研究 【文学】

本书主要考察明永乐至成化间占据主流文坛的台阁体及以台阁文人为主体的诗学思想。对学界争议较多的台阁体之名称、作者、时间、作品等问题作了较为深入的辨析，纠正了前人谬误，厘清了台阁体之基本概念，并从翰林...

写作教学研究 进程导向写作教学的理论及应用 认知心理学取向 【文化科学教育体育】

认知语言学视角下的二语习得研究范式 理论与实践 【语言文字】