当前位置:首页 > 名称

大约有800项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0166秒)

为您推荐: 给教师的100条建议 给教师的一百条建议 给新教师的成长建议 讲给孩子听的中国大自然 建议 优秀司法建议选编

  • 基于高校教师职业能力的教育统计学理论及其测评技术应用研究 【文化科学教育体育】

    曾莹著2018 年出版218 页ISBN:9787521001006

    职业能力是与职业相关的认知能力特征。高校教师在教书育人的过程中,职业能力的发展和提升不可或缺。而对于教师职业能力的研究,教育统计学和相关的职业能力模型又占据着极其重要的位置。本书正是着眼于教育统...

  • 给父母的婴幼儿活动计划 如何利用每日活动发展孩子的社交和沟通技能 【文化科学教育体育】

    (美)德博拉·费恩等著;倪萍萍译2018 年出版299 页ISBN:9787518417865

    本书主要是针对0-3岁孩子的父母,告诉父母们如何利用每日活动发展孩子的社交和沟通技能,特别是当孩子在早期显示出发展上的迟缓或障碍时,父母更应该利用这些活动帮助孩子健康发展,减少孩子的迟缓。本书中介绍的...

  • 民族教师课堂教学特质比较研究 【文化科学教育体育】

    尹筱莉著2018 年出版276 页ISBN:9787030579874

    全书共分7章,第一章论述了解释与理解本研究的所必需的文献述评,追溯了国内外对专家教师与新手教师的教学及教师特质的研究过程及成果,并回顾与反思了国内对化学教师的相关研究。第二章在部分地借鉴第一章文献...

  • 苏式教育 吴中样本 苏州市吴中区特级教师教育思想录 【文化科学教育体育】

    陆为民主编2018 年出版320 页ISBN:9787567225978

    本书是本汇集了苏州市吴中区多位优秀教师近些年来的教学经验和教学思想的论文集。论文涵盖了各个学科,包括语文、数学、英语、物理、生物、化学、地理、政治等。这些论文体现了这些热爱教学事业的教师,他们对...

  • 高师院校教师教育通识类课程系列教材 学校教育学 【文化科学教育体育】

    李清臣主编;徐艳伟,李本同副主编2018 年出版277 页ISBN:9787303227853

    本书根据教师教育课程改课和教师资格全国统一考试的需求,分为上、中、下三篇,分别为教育思想篇、教学方法篇、教育评价篇三大块内容,三者既相对独立,又相互联系,成为一个整体。教育思想篇的主要内容包括中外古代...

  • 义务教育教科书 语文 九年级 上 教师教学用书 【文化科学教育体育】

    人民教育出版社,课程教材研究所,中学语文课程教材研究开发中心编著2018 年出版347 页ISBN:9787107328046

    这套教师教学用书是与义务教育教科书《语文》(七至九年级)配套的,主要是为了帮助教师更好地理解和使用教科书,充分利用各种课程资源,提高教学质量。从广大教师的实际出发,既有利于教师把握教科书的内容,解决备......

  • 小学语文教师书林 小学语文名师文本教学解读及教学活动设计 二年级 下 【文化科学教育体育】

    吴忠豪,薛法根,张祖庆著2018 年出版284 页ISBN:9787544480741

    供小学语文教师使用。与以往同类的教师用书相比,这套丛书在编写指导思想上发生了明显的变化,具体表现在:第一,是强调语文核心素养的培养;第二,强调学生的实践活动;第三,采用板块式教教学设计模式。这套丛书在......

  • 荷兰教师教育者专业标准研究 【文化科学教育体育】

    罗丽君著2018 年出版154 页ISBN:9787030550354

    教师教育的质量在很大程度上决定着教师的专业素养进而影响整个教育的质量。如果我们认为教师的整体素质和专业化水平是教育质量提高的基础和重要保障,那么教师教育者(teachereducator)作为直接承担教师教育职...

  • 静待花开 一位研究型教师的教育笔记与实践感悟 五维赏能 【文化科学教育体育】

    牛一然著2018 年出版209 页ISBN:9787566824660

    孩子实在是可爱,他们身上的简单、纯粹让人忍不住想起自己的童年,正如《小王子》里所言,每个成人都曾经是孩子,只是他们忘了。和孩子的相处让我一次次找到了曾经的自己。《妈妈不急》一书综合了文学、教育学、心...

  • 如何做课堂微诊断 学科教师小课题研究的“5W2H”跟踪诊断案例解读 【文化科学教育体育】

    费伦猛,佘晓棠,范谊著2018 年出版203 页ISBN:9787306063786

    本书旁征博引,以真实案例解读,深入剖析“什么是课堂微诊断”“为什么要做课堂微诊断”“如何做课堂微诊断”三大命题。基于基础教育课堂长期的跟踪、观察、思考,针对微诊断难点,本书作者原创地开发了“5W2H”课...

返回顶部