高等职业技术教育特色论

本书分两大部分：总论用十大专题对高等职业技术教育特色进行理论探讨；分论以湖南省十所职业技术学院为先进典型，具体论述高职怎样创建某一方面的特色。...

中国教育经营论

本书在理论层面上搭建一个教育经营的概念框架之后，在实践层面上对各种经营方式的要素、条件、特点及其利弊得失进行具体分析，并提供全国一些或成功或失败的有关教育经营的案例。然后在理论与实践结合上，进一步...

马克思、恩格斯论教育 上

论影响社会上劳动阶级状况的环境

本书对李嘉图·马尔萨斯的理论纪自由贸易学说进行了分析和批判。

马克思、恩格斯论教育 下

论高等职业教育 高等职业教育服务“三农”研究

本书论高等职业教育：新农村建设对人才的要求，区域畜牧业深化的科教的因素，农业高等职业教育的可持续发展，论培养模式，高等农林职业院校的素质教育，素质教育的层次性，大学生文化素质教育的内涵与特征，产学结合......

教育哲学论稿

本书收编著名教育家、社会活动家余家菊先生生平所撰有关教育哲学论著（文）十余篇，其比较系统地论述了中国独特的道德伦理为主要文化底蕴和内涵的教育哲学的形成、主体内容等，以及中国社会、伦理、家庭、政治、文...

教育知识建构论

教育知识及其观念深刻地影响着教育实践。在现代观念中，教育知识是客观的、公共的、普适性的；是放之四海而皆准的，可以直接指导教师实践；教育知识的生产是职业教育理论家的事情，中小学教师只不过是教育知识的接受...

教育评论研究论纲

本书对教育评论学研究的基本问题、教育评论主体、教育评论客体、教育评论媒体、教育评论内容、教育评论作用、教育评论过程、教育评论原则、教育评论功能、教育评论标准、教育评论形态、教育评论活动、教育...

挑战与对策 基础教育改革论

本书分：战略思考篇，体制改革篇，课程教学篇，教师教育篇四篇。叙述了基础教育发展的环境、基础教育改革体制、课堂教学改革研究等内容。...