当前位置:首页 > 名称

大约有9,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0489秒)

为您推荐: 现代汉语篇章主题性第三人称回指的多学科研究 现代汉语篇章回指研究 二语学习者汉语语篇构建研究 当代美国小说中的全球化主题及叙事策略研究 现代医院学科建设和人才培养 植物耐盐性 多学科的研究进展

  • 小学环境教育学科同步渗透教学设计 【文化科学教育体育】

    李友平,郭涛,彭英著编著2016 年出版206 页ISBN:9787030507709

    本书以学科为主线,同步渗透环境教育的生态文明教育模式。本书内容涉及小学的数学、语文和综合学科。本书具有可操作性强,实用有效和资料查询于一体,为实现学校生态文明教育常态化、系统化和规范化做一些探索尝...

  • 高中化学学科教育 【文化科学教育体育】

    傅兴春主编;江合佩,林玲副主编2016 年出版147 页ISBN:9787519103811

    该书是供高中化学教师在学科教学中进行社会主义核心价值观教育的学习读本。本书改变了社会主义核心价值观教育纯理论独白的编写方式,实现由理论性学习范式向实践性学习范式的转变,结合化学学科特点,以“化学的...

  • 基于问题的学习(PBL)在幼儿园主题探究活动中的应用 【文化科学教育体育】

    池丽萍著2016 年出版291 页ISBN:9787554812082

    本书以实证研究的方式,通过在一线幼儿园教学实践中实现了PBL(基于问题的学习)教学模式的创建、评估和实践全过程。该模式强调幼儿在问题情境中主动提问、解决问题,体验与同伴交往、合作学习的快乐。研究结果表...

  • 课堂转型与学科核心素养培养 中学化学课堂教学改革探索 【文化科学教育体育】

    王云生著2016 年出版213 页ISBN:9787544468664

    结合案例阐述中学化学课堂教学转型的主旨、内涵和提出的背景和缘由,分析课堂转型的关键点;结合中学化学常见教学模式的选择、改革和创新,评析课堂转型的探索实践,提出成功实现课堂转型的思路和途径。...

  • 教育社会学专题研究选集 社会学视野中的教育与现代 【文化科学教育体育】

    钱民辉主编2016 年出版362 页ISBN:9787511535245

    2015年7月20日至31日,北京大学社会学系举办了全国范围内首届教育社会学研究生暑期学校,本文集为该系列课程的授课知名教授讲座论文及优秀学员论文的集辑。这些论文均体现了围绕教育领域的理论热点与前沿动向,...

  • 中国艺术学文库 艺术学理论文丛 艺术学 从单列学科到门类学科 国家社会科学基金艺术学项目30年发展历程 1983-2012 【艺术】

    李若飞著2016 年出版176 页ISBN:7505999087

    国家社会科学基金艺术学项目研究是我国艺术学领域重要的学术研究,是新时期艺术学学科建设和艺术科学繁荣发展的重要推动力量之一,为保护和传承我国优秀的文化艺术传统做出了重要的贡献。本书根据国家社会科学...

  • 中国政治的现代性成长问题研究 【政治法律】

    刘瑞兰著2016 年出版335 页ISBN:9787520304498

    中国作为一个“外源型”的现代化国家,要摆脱传统的束缚,实现国家民族的自立自强,必须顺应社会发展的潮流,实现向现代政治的转型。从近现代以来,中国一直在朝向现代化和现代性不停地奋争;改革开放以来,中国的政......

  • 黄帝内经理论传承与现代研究 【医药卫生】

    李恩,李照国,李振江主编;任秀玲等副主编2016 年出版713 页ISBN:9787513228039

    《黄帝内经理论传承与现代研究》为一部研究《黄帝内经》的书,设置总论、素问、灵枢三个部分,分上下两册。上册包括总论和素问两部分,其中总论涉及《黄帝内经》成书年代、主要学术思想、概念范畴体系、学术地位...

  • 淮南师范学院美术学学科教师作品集 心物 【艺术】

    倪龙娇主编2016 年出版94 页ISBN:9787531467885

    本次作品集共收录了15位教师的近百幅作品,包括国画、油画、书法以及摄影等,视角广阔,感情真挚,用不同的绘画语言阐释着对生活和社会的思考。倪龙娇:皖淮南人,副教授,文学硕士,中共党员,安徽省美术家协会会员。...

  • 中国教育改革大系 学科教学卷 【文化科学教育体育】

    朱永新总主编;杨九诠本卷主编2016 年出版574 页ISBN:7556409589

    《中国教育改革大系》(简精装)丛书分为十卷:《教育改革理论卷》、《学前教育卷》、《中小学教育卷》、《高等教育卷》、《职业教育卷》、《终身教育卷》、《学科教学卷》、《教育实验卷》、《德育卷》、《教育...

学科分类
返回顶部