大约有9,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0283秒)
为您推荐: 2025秋九铭文教课堂笔记五年级上册数学人教版课本同步教材全解预复习学霸笔记第一课堂 初中生开心同步作文八年级上册2024秋中学初二语文教材全解课堂笔记写作技巧专项训练阅读理解辅导作文书 2026新版万唯小白鸥小学情境题数学六年级上册sj教材同步训练 教材解读英语九年级下册 外研 中学教辅图书京东自营大字护眼同步课本全解解析高效学习辅导书2023新版 时光学2025秋初中教材伴学笔记语文七年级上册 时光学2025秋初中教材伴学笔记道德与法治九年级上册
-
“十二”五职业教育国家规划教材配套用书 国家宣传文化发展专项资金项目成果 机械常识与钳工实训 【工业技术】
陈梦,邵军主编2015 年出版251 页ISBN:9787518700707本书是根据最新的专业课程标准编写的,主要内容有概述、机械视图、常用机械传动、常用工程材料、钳工基础、机械拆转等内容。
-
小学奥数精讲精练 六年级 【文化科学教育体育】
刘弢,吕春昕主编;朱敏杰,翟小丽,李秀萍等编2015 年出版126 页ISBN:9787313137401学数学提高训练的选题仅有应用题及竞赛两类。目前市场上华师大、远东各有一套或几套应用题丛书畅销。这是因为小学人数基数大,而书商能进学校的仅一套同步训练,所以学生们有时间做提高训练题,给了本版书销售空...
-
十二五职业教育国家规划教材 建筑工程测量 第2版 【工业技术】
陈兰云著2015 年出版254 页ISBN:9787114117947本书共十个学习项目,分别为:背景知识、高程控制测量、平面控制测量、施工现场地面测量、建筑物定位与放线、建筑物基础施工测量、民用建筑主体施工测量、厂房构件安装测量和建筑物的变形监测。本书立足于高职...
-
普通高等教育十三五师范类应用型人才培养实训规划丛书 课堂教学综合能力实训教程 【文化科学教育体育】
陈朝新主编;丘林,黄建红副主编;林春波,严静,李萍参编人员2015 年出版178 页ISBN:9787564342463本书是玉林师范学院面向培养应用型师范生的系列规划教材之一,属于教育学专业。本书以《教师教育课程标准(试行)》为依据,以新课改对学生将要从事的教师职业需求为目标,以优秀教学案例为典范,以学生的实际训练活.....
-
阅读实力养成系列 小学生每日一文 二年级 B 【文化科学教育体育】
捷英社编著2015 年出版123 页ISBN:9787547716380全套书分低、中、高年级三个阶段,每个阶段四册,共十二册;每册六十篇文章,每篇文章后皆有阅读测验,评鉴学习成效;并附语文天地、学成语等,延伸学习范围。每篇文章的故事内容取材多样,篇篇精采,透过故事,启发......
-
福建省中小学名师工程丛书 “动态·跟进·生成”数学课堂教学 【文化科学教育体育】
陈敬文著2015 年出版256 页ISBN:9787533468170本书作者陈敬文是中学高级教师、特级教师,福建省首批中青年教学学科带头人。本书从“生涯,教学主张的发源地”探寻他的教学生涯开始,全面展示他置身教学研究的心路历程、探究教学策略、教学模式轨迹,提炼、完善...
-
国家教师资格统一考试规划教材 面试实战演练 小学 【文化科学教育体育】
国家教师资格统一考试规划教材编写组编2015 年出版284 页ISBN:9787510627408《国家教师资格统一考试规划教材:面试实战教学(小学)》一书严格依据国家教师资格面试大纲编写,内容包含对面试相关知识点的讲解和面试中经常出现的问题思路分析,便于帮助考生学练结合,提高通过率。...
-
家有孩子上小学 陪孩子走过小学一年级的62个细节 【文化科学教育体育】
卢晓勤著2015 年出版246 页ISBN:9787568203609孩子上小学啦!很多家长在自豪、兴奋的同时又都有些惴惴不安。从整天嬉闹的孩提时代突然迈入学习生涯,孩子会不会不适应?他能不能给自己的学习生涯开个好头?在心理上、在生活上,他们能不能顺利过渡?甚至,他们会......
-
熊猫作文 小学课堂作文分类范本 成长故事 【文化科学教育体育】
潘炫主编2015 年出版196 页ISBN:9787539281704本书是丛书《小学课堂作文分类范本》之一,是成长故事事为主题,内容分以下三大板块:1.一招鲜。拓展写作技能,重点突破,不说教,采取案例或片段式提炼技巧。根据记事作文的写作特点及写作要领,提炼出最适合学生学......
-
熊猫作文 小学课堂作文分类范本 自然四季 【文化科学教育体育】
潘炫主编2015 年出版196 页ISBN:9787539281735本书是丛书《小学课堂作文分类范本》之一,是以自然四季为主题,内容分以下三大板块:1.一招鲜。 拓展写作技能,重点突破,不说教,采取案例或片段式提炼技巧。根据记事作文的写作特点及写作要领,提炼出最适合学生学......
