当前位置:首页 > 名称

大约有194,337项符合查询结果项。(搜索耗时:0.8262秒)

为您推荐: 文化视角下的汉语成语研究 汉语谓词性成语功能研究 中华成语探源汉语 研究 现代汉语常用成语的语义认知研究 汉语研究方法导引 现代汉语篇章回指研究

  • 大洋经济柔鱼类 渔情预报与资源量 评估研究

    陈新军,汪金涛,官文江,雷林著2016 年出版125 页ISBN:7109218024

  • 活的隐喻

    (法)保罗·利科(Paul Ricoeur)著;汪堂家译2004 年出版457 页ISBN:7532733564

    本书是一部解释学力作,以隐喻问题为中心展开讨论,并提出了隐喻的修辞学模式、隐喻的真理概念和隐喻的语义学原理,既有对一般理论原则的学术阐述,又有对解释学理论的实际运用。...

  • 隐喻

    (英)戴维·E. 库珀(David E. Cooper)著;郭贵春,安军译2007 年出版235 页ISBN:9787542844064

    本书系统研究了语言中的隐喻现象,正确评价了其为不同话语形成所作出的贡献,提醒读者重视隐喻问题,证明:以隐喻为代表的非字面语言,不仅在诗歌中存在,也广泛存在于科学话语和日常语言中。隐喻这一主题应该成为语.....

  • 雪夜的隐喻

    徐述红2012 年出版219 页ISBN:9787535462077

    本书收录阎刚先生中短篇小说15篇,篇目包括《清明上河图》《河口纪事》《家惠的战争》《梦镇》《招商》等。“阎刚的两支笔,一支写乡土,一支写底层。”乡土表达一种文化记忆,底层则是一种现实焦虑。“出走”则是...

  • “非指示”语文课堂观察研究

    郑逸农著2017 年出版245 页ISBN:9787308167703

    本书对“非指示”语文课堂观察做了较为系统的理论构建和实践探索,分为学理篇和案例篇两大部分。学理篇从教育教学理论和理念的视角,阐述“非指示”语文课堂观察的基本原则;案例篇从教育教学实践和实施的视...

  • 霍米·巴巴的杂交身份理论研究

    贺玉高著2012 年出版295 页ISBN:9787516116579

    本书主要讨论霍米·芭芭的“杂交”理论,并在此基础上讨论以这种理论为代表的后现代身份观念的发展与当代意义。 芭芭的“杂交”理论主要来自巴赫金的小说话语理论、拉康的精神分析和德里达的解构主义思...

  • 意志品质的质研究

    李佑发著2014 年出版139 页ISBN:9787564415655

    研究旨在建构意志品质的结构模型,编制分别适合运动员和普通人群的意志品质测评工具,了解运动员和普通大学生的意志品质状况。研究基于文献分析,采用现象学访谈、BEI技术、心理测量学等方法,质研究与量化研...

  • 城市社区公共空间宜居研究

    伍学进著2013 年出版173 页ISBN:9787030366061

    本专著以城市社区公共空间的宜居为选题,研究的内容范围包括六个方面:城市的本质与城市宜居关系研究、西方城市社区公共空间思想的流变与升华研究、我国城市社区公共空间背景研究、街道与城市社区的宜居...

  • 基于医疗市场内部的政府管制研究

    崔佳著2012 年出版137 页ISBN:9787560186276

    本书在介绍中美两国医疗市场现状的基础之上,将内部分析扩展至医疗市场。进而总结出在缓解内部问题方面政府管制的优势与不足及对政府调整管制措施效果的评估等问题。...

  • 隐喻认知功能探索

    谢之君编著2007 年出版187 页ISBN:7309055209

    本书内容包括西方思想家对隐喻认知功能的思考、隐喻的界定与相似隐喻的投射机制、隐喻与语言阐释、核心语义与隐喻意义、图示隐喻与语义互补模式、翻译中的隐喻认知以及隐喻与外语教学等。...

出版时间
返回顶部