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教学方法 应用认知科学,促进学生学习 【文化科学教育体育】
(美)普莱斯顿·D. 费德恩(Preston D. Feden),(美)罗伯特·M. 沃格尔(Robert M. Vogerl)著;王锦,曹军,徐彬译2006 年出版577 页ISBN:7561747659本书力图充分体现作者所提倡的教堂原则和策略。其中一个重要特征就是对主题原则的运用。改革这一主题作为主线贯穿全书,帮助学生建立起各种事实、概念和程序间的联系。第二个重要特征是整合原则的运用。教学...
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土地利用变化及其生态环境效应研究 【环境安全】
赵小敏,陈文波主编2006 年出版413 页ISBN:7116052992本书对土地变化理论与方法进行了系统综述,并以江西省、南昌市、吉安市等多个典型区域为研究对象,以“3S”为基本技术手段,利用土地利用变化理论与方法、景观生态学理论与方法进行了系统分析。研究的多时间空间...
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黑暗中的追寻 栎社研究 【文学】
许俊雅著2006 年出版342 页ISBN:7801864751本书是研究日据时期台湾文学社团栎社的学术著作。全书以日据时期台湾的历史和文化为背景,具体考察了栎社的历史脉络和发展历程。
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