点此搜书

社会科课程中的公民教育研究
  • 作 者:王文岚著
  • 出 版 社:北京:中国社会科学出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7500455577
  • 标注页数:249 页
  • PDF页数:267 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

9

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源267 ≥249页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

第一章 引论 1

一 研究背景 1

二 研究综述 9

三 研究目的与价值 21

四 研究思路与方法 22

第二章 公民与公民教育 23

一 公民 23

二 公民资质 32

三 公民教育理论探微 39

四 公民教育内涵分析 54

第三章 社会科课程与公民教育 75

一 公民教育课程化的途径 75

二 国外公民教育课程现状 77

三 公民教育社会科课程化的原因分析 81

四 我国公民教育社会科课程化的发展 86

第四章 社会科教科书中公民教育价值取向分析 92

一 教科书的选取和分析方法 93

二 总体数据分析 99

三 公民意识教育 103

四 道德教育 146

五 政治意识形态教育 179

六 图片分析 190

七 结论与建议 193

第五章 社会科课程中公民教育实施策略 199

一 核心概念学习策略 200

二 争议性问题学习策略 205

三 合作学习策略 214

四 批判反思学习策略 220

五 社区服务学习策略 227

参考文献 233

后记 248

购买PDF格式(9分)
返回顶部