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研究性学习的理念与实施 【文化科学教育体育】
赵徽著2003 年出版246 页ISBN:7801337972研究性学习是新课程中倡导的主要学习方式,它是对传统的接受性学习方式的根本性变革。本书最大的特点是实践性和可操作性。本书对实施新课程的中小学教师具有一定的指导和参考作用。...
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语文研究性学习:学与教的融合策略 【文化科学教育体育】
孙春成著2003 年出版235 页ISBN:7810479113本书对中小学语文研究性学习的理念、模式、原则、整体设计、评估等进行了较为系统的阐释,并有个案分析。
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研究性学习的管理模式 【文化科学教育体育】
应俊峰主编2003 年出版363 页ISBN:7530937693本书是教育理论著作。以理论与实践相结合的形式,用来自全国各地的十所中学实施研究性学习的具体实例为范本,而向读者介绍了十多种颇具启示性和借鉴意义的研究性学习的管理模式。...
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神学研究 一种百科全书式的定位 【其他书籍】
(德)艾伯林著;李秋零译2003 年出版283 页ISBN:7300049524艾伯林是释义神学的代表,本书是作者在苏黎世大学通识课程的讲稿上撰写的教本,后被德国大学的“大学基本丛书”采用。
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现代汉语名词的多视角研究 【语言文字】
刘顺著2003 年出版286 页ISBN:7806684662本书以三个平面的语法理论为指导思想,借助于现代语言学的专业理论,研究现代汉语名词的语法问题。并按照形式和意义,静态和动态相结合的原则,探讨名词的语义、句法和语用方面的特点。...
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