历史与自由 现代性视野中马克思自由观的哲学反思

本书从现代性视野出发,对马克思哲学的自由观进行深入的反思和探讨。“自由”是马克思哲学的核心范畴之一,对马克思历史自由观进行专门的研究,也是马克思最富当代价值的理论内涵之一。对深入研究马克思主义...

现代性在中国的建构与反思 晚清天朝观念的消解和主权观念的确立

本书以史实和文献为基础，在分析天朝观念和主权观念各自的形成机制与特征的基础上，论述了晚清时期天朝观念消解、主权观念逐步确立的历史过程，揭示了主权观念在中国现代性建构的内在机制，并从理论层面对历史与现...

管理价值研究 管理价值观念的现代反思与体系重构

本书作者对中西管理文化进行了比较研究，并对管理及管理价值、目的性管理价值观、手段性管理价值观等进行了分析。

现代化视野中的社会主义 对中国社会主义现代化实践的哲学反思

发展与稳定 反思东南亚国家现代化

本书从俄、美两国国内政治出发，深刻揭示了其外交关系的发展和变迁，观点明确，思路清晰，对于预测俄、美两国外交关系的下一步走向有着重大的指导意义。...

现代物理教学与反思

物理教育研究的对象是整个物理教育过程，即在物理学科范围内，结合物理学的内容、特点和方法，研究如何发挥物理学科的实验功能、理论功能、应用功能、教育功能、培养功能等。也就是说，要从理论上和实践上，探讨如何...

启蒙的后现代反思

本书在对启蒙、启蒙运动、后现代主义等相关术语进行厘清的基础上，进入所谓后现代思想家的问题域及具体文本，将整体上的把握与细致的剖析结合起来，在此基础上深入探讨了诸如利奥塔、德里达、福柯、罗蒂等后现代...

现代班主任教学反思

班级管理工作是学校教育的重要组成部分。班主任是班集体的组织者和领导者，是教育者集体中的协调者和沟通者，是班级文化的缔造者和班集体的精神领袖，是学校沟通家长的桥梁与纽带。本书作者是一线班主任，日常工作...

现代性的危机与出路 论法兰克福学派对现代性的反思

本书立足于文化哲学的视域，在梳理现代性论争出场的背景下，全面历史地考察了现代性的萌发和确立以及现代性批判的两种传统，以合理性与合法性两个维度及其内在的关联为切入点，深入探讨了法兰克福学派现代性批判思...

对话与反思 现代化进程中外国文学研究

本书系中国高等教育学会外国文学专委员会成立20周年论文集，荟萃了我国当前高校外国文学的专家学者论文60篇，学术品位及思想价值很高。