点此搜书

现代物理教学与反思
  • 作 者:寇祥亮著
  • 出 版 社:成都:电子科技大学出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787564736330
  • 标注页数:189 页
  • PDF页数:197 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

8

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源197 ≥189页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

绪论 1

第1章 物理课程 8

1.1 物理课程概述 8

1.2 中外物理教材与教学比较分析 25

1.3 教师与物理课程改革 33

第2章 物理学习心理分析 42

2.1 学习理论简介 42

2.2 学习理论简介 49

2.3 物理学习的心理机制 68

2.4 物理学习困难分析 75

2.5 心理学效应在物理教学中的应用 105

第3章 物理教学过程、原则和方法 111

3.1 优化物理教学过程 111

3.2 物理课堂教学的原则 115

3.3 物理教学的方法 124

第4章 物理教学设计 126

4.1 物理教学设计 126

4.2 单元教学案例设计 135

4.3 参与式教学活动设计 150

第5章 物理概念教学 165

5.1 物理概念的引入 165

5.2 论前物理概念在物理教学中的地位和作用 175

5.3 物理概念在物理教学中的地位和作用 187

购买PDF格式(8分)
返回顶部