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- 作 者：寇祥亮著
- 出 版 社：成都：电子科技大学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787564736330
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绪论 1
第1章 物理课程 8
1.1 物理课程概述 8
1.2 中外物理教材与教学比较分析 25
1.3 教师与物理课程改革 33
第2章 物理学习心理分析 42
2.1 学习理论简介 42
2.2 学习理论简介 49
2.3 物理学习的心理机制 68
2.4 物理学习困难分析 75
2.5 心理学效应在物理教学中的应用 105
第3章 物理教学过程、原则和方法 111
3.1 优化物理教学过程 111
3.2 物理课堂教学的原则 115
3.3 物理教学的方法 124
第4章 物理教学设计 126
4.1 物理教学设计 126
4.2 单元教学案例设计 135
4.3 参与式教学活动设计 150
第5章 物理概念教学 165
5.1 物理概念的引入 165
5.2 论前物理概念在物理教学中的地位和作用 175
5.3 物理概念在物理教学中的地位和作用 187