大约有4,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0177秒)
为您推荐: 翻译专业本科生 留学生本科必修课系列教材 汉语纵横3 森林旅游学 第2版21世纪高等学校旅游管理专业本科教材 应用型本科经济管理类主干课程系列教材 英语专业本科生教材 修订版 综合教程 应用型本科院校土木工程专业系列教材
-
全国高等院校美术与设计专业精品课程系列教材 建筑外部环境设计 【工业技术】
王润强,梁锐主编2015 年出版103 页ISBN:9787556107599本教材是“全国高等院校美术与设计专业精品课程系列教材”中的一种。本书稿明确了建筑外部环境的概念、意义和构成,详细阐述了建筑外部环境设计的原则与方法,重点论述了构成景观空间的材料、质感、光影效果、...
-
高等学校会计学专业系列教材 基础会计学 【经济】
孟祥霞,程洋主编;白玉华,徐玲,李成艾,高健副主编2015 年出版362 页ISBN:9787040434125本教材按照我国2006年颁布的会计准则体系的内容和要求,充分体现我国会计规范和实务领域的新变化,同时借鉴中外《基础会计学》教材的精华,力求使理论与实务相联系,全面介绍会计的基本理论、基本操作技能和基本账...
-
高等院校经济管理类专业基础课系列规划教材 市场营销理论与实务 【经济】
王晓丽,闫贤贤主编;郑楠,宋哲,张静副主编2015 年出版294 页ISBN:9787564097059本书通过吸收国内外市场营销学方面的最新研究成果,从当代营销理论与营销实践的现状出发,结合独立学院及应用型本科学生的特点,理论结合实践,全面介绍了市场营销学的基本理论与实践方法。全书分五篇,共十四章节,.....
-
高等学校会计学与财务管理专业系列教材 成本会计学 【经济】
程明娥,王志红主编;罗斌元,曾平副主编2015 年出版319 页ISBN:7040425971本书是高等学校会计学与财务管理专业系列教材之一,介绍了成本核算与成本管理的基本知识,重点介绍成本核算方法,如原材料、工资薪酬、制造费用、辅助生产费用、废品损失等各种要素费用的归集与分配方法;生产费用...
-
高等学校信用管理专业主要课程系列教材 消费者信用管理 【经济】
唐明琴,林钧跃,王纯红主编;叶湘榕,周虹,王宇翰副主编2015 年出版323 页ISBN:9787040434842《消费者信用管理》共分九章。首先,全面系统地阐述了消费者信用的基本含义、发展历程、种类、形成条件及其功能。其次,全面介绍了消费者信用的各类业务内容及其操作方法,并对消费者信用的建立、维护及其监管进...
-
教育部 西门子产学合作专业综合改革项目系列教材 机械建模与工程制图 【工业技术】
王旭华主编;占向辉,严潮红副主编2015 年出版372 页ISBN:9787040437034本书是根据教育部制订的《普通高等学校工程图学课程教学基本要求》,将三维几何建模技术、机械设计基础知识与“画法几何”内容进行有机地整合,建立了机械零部件三维形体设计表达和二维零件(装配)图表达并重的体...
-
高等院校化学化工类专业系列教材 化工原理 【工业技术】
李育敏,艾宁主编;葛昌华,腾波涛,沈荣明副主编2015 年出版538 页ISBN:7308153770全书共12章,绪论(认识化学工业、化工单元操作、研究方法),第1章 流体流动(流动中作用力和能量、静力学方程、流动方程、流动阻力、管路计算、流速和流量的测量及仪器),第2章 流体输送机械 (离心泵、往复泵、其他.....
-
iCourse教材 高等学校基础医学系列 供临床、基础、预防、护理、检验、口腔、药学等专业用 生理学 【医药卫生】
高兴亚,邹原主编;王滨等副主编2015 年出版335 页ISBN:9787040427325本书内容包括生理学绪论,细胞的基本功能,血液及血液循环,呼吸,消化和吸收,能量代谢,体温,尿液的生成与排泄,感觉器官的功能,神经系统、内分泌系统和生殖生理,编写简洁扼要、重点突出。教材配有数字课程,提......
-
国际经济与贸易专业系列教材 国际贸易理论与实务 【经济】
潘涛,李敏,王丽华主编;张晓华,刘奉越副主编2015 年出版309 页ISBN:9787040433005本书对国际贸易领域的基本理论和实务进行了系统的论述。全书由两编十七章组成。第一编为国际贸易的理论与政策部分。其中,绪论着重介绍了国际贸易的产生与发展、相关概念和分析工具等知识性问题;第二章到第四...
-
高等学校应用创新型人才培养系列教材 市场营销专业 新课程体系 渠道与物流管理 【经济】
侯淑霞,陈涛主编2015 年出版304 页ISBN:9787040439762“得渠道者得天下”,渠道制胜,物流同行。本书将营销渠道管理和物流管理相结合,融入最新的渠道和物流管理理念,采用了富有创意的体例设计,较多地运用案例加深对理论的理解,设置实训演练内容以强化对理论知识的理.....
