中学物理教师发展丛书 初中物理科学方法教育 【文化科学教育体育】

物理科学方法教育是物理教育研究中一个历久弥新的研究课题。本书尝试对物理科学方法教育的若干问题进行回答，主要分为三个部分，一是作者多年来对科学方法教育的研究而公开在核心期刊上发表的成果，二是作者指导...

2015年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）考试说明 理科·课程标准实验版 【文化科学教育体育】

借鉴与变革 中国近现代中学课程设置研究 【文化科学教育体育】

本书从历史的视角，对中国近现代不同历史时期中学课程设置的发展、演变历程脉络进行史料爬梳，提要钩玄。将其发展分为萌生、确立、完善与深化几个主要时期，以展现不同时期中学课程设置的不同特点和发展趋势。在...

健全人格 塑造个性 北京师范大学附属中学自主课程建设的创新探索 【文化科学教育体育】

本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业...

《教师教育课程标准（试行）》教材大系 有效教学 【文化科学教育体育】

本教材为《教师教育课程标准（试行）》教材大系之一，依据课程标准理念，对应中学职前教师教育的“有效教学”课程模块（四年制本科）。依托教师教育国家级精品资源共享课“有效教学”课程，建设数字课程配套的新型教......

双培扬长 辅仁成才 辅仁中学神话课程改革的实践与探索 【文化科学教育体育】

书主要讲述了重庆市辅仁中学“辅仁成才”的学校文化及其发展历史；详细讲述了根据学校校情学情的SWOT分析而提出的“双培扬长”的课改依据；阐述了“双培扬长”的基本内涵和主要内容；讲述了“双培扬长”的学校课...

标准·教材·课堂 中学教学核心内容教学解构与建构 【文化科学教育体育】

概念不仅要解构，还要建构。这就好比我们研究半导体收音机，先要将其拆开，再研究各零部件，最后还要装回去。“拆开并研究零部件”可以理解为解构，“装回去”可以理解为建构。本书由章建跃作序，探索了中学数学核心.....

物理学科知识与教学能力 高级中学 【文化科学教育体育】

本教材紧紧抓住国考大纲的要求，立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系，是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面：一是内容的针对性；二是练习题的针对性。教材内容的...

普通高中课程标准实验教科书 英语11同步阅读 【文化科学教育体育】

本书为经教育部全国中小学教材审定委员会初审通过的重庆大学版高中英语课标教材《英语11》的辅导用书。全书的各板块基本上与教材的各板块相对应，教师在课堂上处理完教材中某一个单元的某个或某几个板块后，即...

上海国家会计学院学术丛书 会计信息化标准体系研究 【经济】

本书基于文献综述和理论与方法学基础，提出会计信息化标准体系的理论框架，研究其组成要素、要素之间的关系，并选取会计信息化标准体系的构建视角。研究混合视角下会计信息化标准体系构建方法的设计、应用和检验...