大学英语教师专业发展新视角

本书结合作者教学和研究实践，针对教师对教改的观念、自我发展意识等层面进行阐解。此外，作者认为教师的专业发展不仅要通过接受外来知识加以巩固提高，更要通过反思内化和深化自己的实践经验加以完善和提升，因此...

今日如何做教师 懂一点新课程 实施中的ABC

聚焦课堂教学，选取典型的有启发性的课堂教学案例，引导教师从课堂问题出发，研究问题、解决问题，在发现问题、解决问题中提高教学水平。本书采用编选案例加主编点评的方式，并配以系统的针对性、实用性强的讲解、案...

全国学前教育专业（新课程标准）规划教材 儿歌弹唱教程 第3版

初为人师 新教师专业发展指导

本书从以下方面论述：1.新教师专业发展的任务，转变角色，改善教学表现，体验职业幸福感；2.新教师专业发展内容，培养职业情感，形成职业技能，构建职业关系，塑造职业人格；3.新教师专业发展的基本策略，理论培训，实......

教师教育与教师成长研究丛书 民族典籍元功能对等英译 英语专业母语文化译介能力培养导论

运用功能语言学家Halliday、黄国文教授新近提出的“元功能对等”论，对民族典籍英译进行了多维、立体、系统、科学的定性、定量分析，摆脱了点评、随感与印象式批评与研究。开篇提出“元功能对等”论为民族典籍...

教师专业化发展的新维度 中小学骨干教师国家级培训实录 中学物理卷

教师专业化发展的新维度 中小学骨干教师国家级培训实录 中学语文卷

教师专业化发展的新维度 中小学骨干教师国家级培训实录 中学政治卷

伙伴协作与教师赋权 教师专业发展新视角

本书是国内第一本系统研究伙伴协作式教师专业发展的著作，深入研究了两项分别于香港和上海开展的大学与中小学伙伴协作式学校改进计划，通过学校与大学的不同视角分析了学校改革与教师专业发展的关系，从比较的角...

新标准高职英语专业系列教材 应用英语听说 1 教师用书

本系列教材针对高职高专应用英语专业学生需要编写。本书为配套教师用书，提供教学指导。