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本书由多样化与大学理念、一流大学与大学精神、文化素质教育与通识教育和教育与教学质量等四部分组成。作者认为新世纪中国高等教育大众化后发展的关键在于多元化，对此作出了界定，并将高校的恰当定位作为解决...

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