语文对话教学论

本书立足于传统对话教学思想，从内涵到特征，从原则到实施机制与策略，从目标制定到教学反馈，构建了语文对话教学的理论体系；进而探讨了实践价值和意义。从而形成了对语文对话教学较为系统的、科学的、可操作的理论...

体育与健康课程与教学论

本书重新构建了中小学体育与健康课程与教学的理论和方法，为广大一线体育老师进行体育课程改革提供指导。

现代数学教学论

本书从现代数学教育的特征入手，根据新课程标准的理念，阐述了中学数学的教学目的、内容，阐述了数学观、数学教育观，介绍了国内外的主要教学理论，学习理论，课程理论。...

于漪文集 第1卷 教育教学论

教学知识论

本书为教学论研究丛书之一，是作者在其博士论文的基础上历时两年修改而成，内容涉及知识观与教学观的历史考察，当代知识观的基本内容，知识观与教学革新，知识本质、知识价值、知识获得与教学以及知识的形成与培养等...

当代国外著名教育家教学论思想

生物新课程教学论

本书共十二章，在回顾历史，总结了国内外先进的生物教学理论基础上，进行概念阐述、理论分析、案例分析等，可作为生物专业学生及生物教师进行语文教学理论的学习和进修用教材。...

地理新课程教学论

本书依据地理新课程标准，结合实验区的教学实践编撰。本书主要内容包括我国地理课程改革的背景；基础教育课程改革纲要与地理课程标准新理念；主要的改革内容；探究式学习方式的介绍等。...

阅读课堂教学设计论

本书为小学语文阅读课教师而著。作者以丰富的教学经验，结合案例，对阅读课堂教学设计作了理论上的探讨，强调在教学中重视学生主体的作用。...

化学教学论实验

本书为“化学教学论”的配套教材，全书分为5个部分。第一部分，中学化学实验教学研究。第二部分，中学化学教学实验——设计与实施。第三部分，综合实践活动研究。第四部分，信息技术与化学实验教学。第五部分，中学......