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教育与族群认同 贵州石门坎苗族的个案研究 1900-1949
张慧真著2009 年出版241 页ISBN：9787105101641本书以贵州省石门坎的花苗族群为个案，探讨在20世纪初，花苗族群在面对西方传教士和当地的强势族群时，如何通过知识体系、教育制度和文字媒介构建其族群身份，探讨中国人文化身份的具体内涵，并拼合出一幅现代民族国...
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早期西方马克思主义对列宁政治哲学的思考 以阶级意识为视角的探讨
李文峰著2014 年出版295 页ISBN：9787516140192本书以阶级意识为视角，围绕着无产阶级革命的道路问题，从理论和实践、普遍和特殊关系上，分析了早期西方马克思主义的总体性的辩证法，然后分别考察了早期西方马克思主义在社会意识、阶级意识、无产阶级意识启蒙和...
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努尔人 对一个尼罗特人群生活方式和政治制度的描述
（英）E.E.埃文思-普里查德著；褚建芳译2017 年出版404 页ISBN：9787100127424本书为人类学经典，描述了在英-埃苏丹政府治下的努尔人的生活状态和政治结构。 通过对一个没有类似于西方国家制度的非洲部落的田野研究，对规范了一代人类学者从事社会和文化研究的工作范式提出了一个挑战性的...
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当代知识分子的人际失谐与群体认同
刘印房著2011 年出版278 页ISBN：9787516108697本著作在梳理社会转型期的迫切需要和马克思经典作家相关论述的基础上，明确提出了当代知识分子摒弃“文人相轻”、强化群体认同的理论基础和实践依据，深入分析了对社会转型时期知识分子群体人际失谐的表现、原...
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话语与身份 赛博空间的教师形象 全英文版
钟兰凤主编2010 年出版253 页ISBN：9787305072543本书以系统功能语言学及语篇功能语法为理论基础，以教育博客为考察对象，在梳理了功能语言学对人际意义的研究以及身份研究的基础上，建立了一个基于人际功能的身份研究框架，采用定性与定量相结合的方法，研究话语与...
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中国与欧盟 一种集体身份动态系统的建构主义分析
周秋君著2013 年出版261 页ISBN：9787552004564本书内容：重点考察和分析了在国际政治经济体系转型背景下，中国与欧盟在近30年里的关系演变过程，具体从理论和事件两方面展开。在理论方面，将建构主义和英国学派国际理论作为本书理论分析的指导；在实践方面，笔者.....
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