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比较与整合 中国当代“主体间性”道德教育理论的建构
张立杰著2011 年出版213 页ISBN:9787208099654本书一反传统道德教育中以教育者为主体的教育模式以及现当代西方道德教育中以被教育者为主体的教育模式,主张道德教育是教育者和被教育者的一种双向互动的过程,在相互启发,相互教育的过程中共同提高。这一理论...
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中等教育与高等教育衔接视野下的中美大学一年级教育比较研究
李娟,高春明,李杨著2016 年出版256 页ISBN:9787206128202本书主要从中等教育与高等教育衔接的视野对中美大学一年级教育的内涵、相关理论进行了阐述,对中美大学一年级教育的发展历程进行了梳理,对中美大学一年级教育的运行模式及特点进行了系统的分析和阐述,从管理理...
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注意义务比较研究:以德国刑法理论和刑事判例为中心
程皓著2009 年出版323 页ISBN:9787307070059本书围绕德日刑法理论和判例与我国刑法理论和司法实践的异同,从注意义务的各方面对注意义务理论体系进行了全方位的论述。
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中西方税收制度理论与实践比较
孙世强,尤绪超著2017 年出版295 页ISBN:9787513645164本书深入研究了中国税收体制的现状及问题,在此基础上,在充分研究了西方发达国家及部分重要发展中国家税收制度的实践经验的前提下,作者分别比较了中美、中英、中德、中加、中日、中印、中澳等国在税收相关制度...
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