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专题研究·教师指导与评估手册
美国国家地理学会编著2005 年出版72 页ISBN：7560051006本书涵盖了该系列5本学生用书的课程教案、课堂活动和教学资源。教师可使用本书在课堂上组织教学，以加深学生对此类非小说类作品的理解，并使学生深入了解科学的发展历程；本书还配有测试题，用以评估学生的学习效...
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英语教育与教师教育研究 第3辑
杜维平编2013 年出版218 页ISBN：9787565615184本书收录了高校中青年教师关于英语教育及教师教育方面的研究论文共计五十余篇，内容涉及应用语言学研究、英语课程与教学研究、外国语言与文化研究、文体学与文学研究、翻译理论与实践等，选题面广且在当前英语...
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英语教育与教师教育研究 第2辑
杜维平主编2012 年出版373 页ISBN：9787565608339本书收录了高校中青年教师关于英语教育及教师教育方面的研究论文共计五十余篇，内容涉及应用语言学研究、英语课程与教学研究、外国语言与文化研究、文体学与文学研究、翻译理论与实践等，选题面广且在当前英语...
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校本教研与教师专业发展
教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写2004 年出版108 页ISBN：7040104555高中新课程在课程结构、课程内容的组织方式、教学组织方式等方面与以前的课程相比都发生了较大的变化，也为教师持续的专业发展创造了广阔的空间，当然，它也向高中教师教师提出了挑战。高中教师如何能够伴随新课...
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青年教师与青年干部大培训策略与模式研究
陈肖南主编2007 年出版294 页ISBN：9787544414548本书由南汇区教育局党委书记主编，华东师大华光学院副院长郭景扬任执行主编，南汇区教育论文集。这是经过三年的一个课题，张民生作序。
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幼儿教师教育行动研究的理论与实践
李焕稳，刘建华编著2005 年出版340 页ISBN：7543318636本书从当前幼儿教育改革和研究的发展趋势入手，确立了幼儿教师科研的切入点。从自身的教育实践寻找研究课题，其特质为教育行为的研究。本书重点介绍了教育行动研究的方法、环节和步骤，并针对幼儿教师在实际运用...
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多元智能案例研究：学生、教师与学校
张敏，刘竑波编著2004 年出版372 页ISBN：7532092089本书精选了50个案例，从“每个学生都是优秀生”、“走向专业化的教师”和“学校改革的多维度思考”三个方面生动地展示了多元智能理论对中小学学生、教师和学校各个层面带来的真实影响。...