中国传统道德概论

本书论述了中国传统道德的历史发展过程、特点和方法论原则，介绍了人性论、义利论、仁爱论、公私论、智勇观、家庭伦理观、交往道德观、职业道德论、德教观、修身论以及人生论。...

高等学校教师手册

本书为教师提供学校整体风貌，规章制度，历史现状等介绍，有利于教师较为全面授了解学校，并从中得到所需要的指引，引导教师按正确的渠道了解和解决问题，成为教师在校工作，生活的指南....

高校“两课”教师教学研究论丛 “毛泽东思想概论”专辑

追寻有意义的教育 教师职业人生叙事

本书为教育生活叙事，也为教育杂谈，由9位曾经有过中小学教师经历或现任教师撰写而成。试图通过原生态的教育生活叙事，展现复杂和幽微的教育生活本身。...

教师职业生涯规划与发展

本书首先介绍了职业生涯的基本理论和教师职业生涯的目标；详实阐析了教师职业生涯规划的具体方法，以及如何推进教师职业发展、实现生涯成功的相关战略与策略。通过对本书的学习有助于教师认清自己人生与事业的...

教师职业道德教育指南

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。主要内容包括：教师职业道德与高品质教师素质的养成，中国师德教育的历程与特色，国外师德教育的基本做法与经验...

教师防治职业病的智慧

教师群体具有讲话多、伏案工作多、久坐久站、劳心劳神等职业特点，因而容易罹患特定的职业疾病。本书针对教师群体好发的职业病，详细介绍了眼疾、呼吸道疾病、消化道疾病、内分泌系统疾病、骨关节疾病、神经精...

教师必备的职业信念

教师的专业化发展是当前国际教师教育改革的整体趋势，也是我国教育改革实践中提出的一个重要课题。探索自身因素与外部环境对教师专业发展的影响，是每一位教师在成长与发展道路上必经的一个步骤。本书以教师实...

论教师的道德情操

习近平同志考察北京师范大学时强调，广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。为响应习近平同志号召，帮助广大教师提高道德情操，我们特组织一批思想活跃的教师编写了本书。主要内...

当代大学生思想道德修养概论