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现代教师学导论 教师专业发展指导
钟祖荣主编2006 年出版313 页ISBN：7304036516本书包括教师职业与教师群体，现代教育活动与师生关系，教师个体的专业发展，现代教师的教育观念、知识结构与专业能力结构等内容。
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教师专业发展与职业道德修养
龙宝新主编2016 年出版298 页ISBN：9787561384633本书是一部严格按照国家“教师教育课程标准”与新版行的“国家教师资格证考试大纲”，专门针对在校师范生职前专业准备需要而编写的教师教育公共课程教材。本书严格以知识模块为单位来设计教材体系，组织教学内...
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在互助中促动专业觉醒 教师专业发展学校本土化实践研究
孙玉洁著2012 年出版271 页ISBN：9787010112046教师专业发展学校（TPDS）是20世纪80年代中期以来美国教育改革中出现的一种教师培养的新形式，是把教师职前培养、在职进修和学校改革融为一体的学校形式。一般由大学的教育系(或学院)与大学所在学区的一所或多所...
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社会资本视域下高校英语教师科研发展研究
刘泓著2016 年出版160 页ISBN：9787566011190本研究立足于社会资本理论，在其视域中观照高校英语教师的科研发展，采用量化研究与质化研究相结合的方法，力求发现这一问题背后的规律与作用机制。研究内容主要分为五大部分。（1）研究背景及创新之处的交代。该部....
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教师实践知识与教师教学决策的互动关系研究
杨鑫著2018 年出版383 页ISBN：9787520322065本研究在文献综述基础上提出了教师实践知识与教师教学决策之间互动关系结构图，并进行了论证。本研究从实践认识论的角度出发，重新理解了关于教师教学决策的研究，并把教师实践知识的研究与教师教学决策的研究结...
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领导行为与高校教师心理契约研究
梅红著2013 年出版211 页ISBN：9787511714381该书从当前高等学校教师管理的现状出发，以心理学理论为指导，阐述高校领导的行为如何影响教师的心理和行为，探讨高校管理的效用。
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彩虹书系成就专业的幼儿教师系列 学前教育发展前沿与趋势 幼儿园课程构建的理论与实践
苏媛媛主编；副主编李雪艳；编者苏媛媛，陈秀丽，马丽君，张阿丽等2015 年出版258 页ISBN：9787568108317幼儿教师培训教材。本书主要包含九章内容，分别为奠定基础：幼儿园课程的概述、以往鉴来：中外经典幼儿园课程方案与发展趋势、科学流程：幼儿园课程的编制、系统强化：学科活动的设计、贴近生活：单元主题活动的设计.....