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数学 五年级 下 教师教学用书 【文化科学教育体育】
课程教材研究所,小学数学课程教材研究开发中心编著2005 年出版225 页ISBN:7107193104为了帮助教师了解《义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册》的教学内容、教材编排和教学目标,更好地进行教学实验,编辑出版这本教师教学用书。内容包括本册教材说明、各单元的教材说明和教学建议。...
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义务教育课程标准实验教科书 小学科学教学参考书 六年级 下 第2版 【文化科学教育体育】
郝京华,路培琦主编;国红梅,杜振伟,许春良,方锦强,冯毅,张洪鸣,张翔编写2005 年出版199 页ISBN:7534363217 -
高中数学新课程教学设计 【文化科学教育体育】
李汉云,康士凯主编;“新课程资源质量标准及资源建设研究”数学学科组编2005 年出版203 页ISBN:7542838903本书根据《普通高中数学课程标准(实验)》设计的框架,高中数学课程分必修和选修两个部分。本书以必修课程的五个模块为研究内容,共分五章。每章各对应一个模块,分别选取了五个教学课例。每一个课例包括教材分析、...
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课程标准与教学大纲对比分析 高中数学 【文化科学教育体育】
郑长龙主编2005 年出版234 页ISBN:7560249353本书是根据高中数学课程标准和教学大纲。为了便于广大教师理解高中新课程而编写的,有关高中数学新课程教材教法的教师参考书。
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数学2 必修 B版 教师教学用书 【文化科学教育体育】
人民教育出版社,课程教材研究所,中学数学教材实验研究组编著2005 年出版94 页ISBN:7107179225本书为了配合数学2必修教科书的使用而编写,介绍了教科书的特色、新的教学理念和一些新的教学方式、方法。
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小学教师说课稿设计集粹 【文化科学教育体育】
周安民,季明主编2005 年出版314 页ISBN:7533859480入选本书的说课稿主要有以下几个特点:1、把了解学生、研究学生作为施教的出发点,把教学生学会学习作为教学的主要目的,着重培养和提高学生的自主学习能力、实践能力和探究能力,着眼于学生的终身学习和可持续发...
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现代认知观下的数学概念学习与教学 【文化科学教育体育】
李善良著2005 年出版393 页ISBN:7534370140本书以现代认知观为指导思想,采用现代的教育研究方法,分析教学情景中的数学概念的教学学习过程。
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程序设计中的组合数学 【工业技术】
吴文虎主编;孙贺编著2005 年出版161 页ISBN:7302108005本书为配合ACM/ICPC国际大学生程序设计竞赛而由竞赛获奖者孙贺编写的有关组合数学方面的程序设计方法,其中有大量的例题及练习供学习使用。...
