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教育的本质 什么是真正的教育 第2版
贾馥茗著2006 年出版205 页ISBN：750625476X有关教育的论述，早已非常宏富，但从学术系统的论述看，尚很少见“教育学”的完整系统。作者心目中的“教育学”体系，应该包括形而上学（本质）、认识论、伦理学、美学以及方法。其中作为这个体系之基础的对教育本质.....
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教育是没有用的 回归教育的本质
林格著2009 年出版211 页ISBN：9787301150962近十年来，林格被称作“坚持用脚做学问”的人，他组织孙云晓、程鸿勋等数十名专家，作为中国教育领军人物群，考察过20多个国家的教育体系，足迹踏遍国内近1000个县，走访过1200所学校，拜访过400位教育专家和校长，是全......
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决策思维 人人必备的决策口袋书
王嘉陵著2012 年出版112 页ISBN：9787506052726本书认为“决策就是关于资源的分配！”通过对决策困境的深入分析，作者引入了一个包含GPA（goal，priority and alternatives，即目标、优先级和可选方案）和IPO（information，people and objective reasoning，即信息、人员...
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