大约有100,960项符合查询结果项。(搜索耗时:0.4200秒)
为您推荐:
学前儿童语言学习与发展核心经验
学前儿童语言核心经验
学前儿童发展与教育科学研究方法
学前儿童健康学习与发展核心经验
学前教育研究方法
学前儿童健康教育论
-
杨玉红主编;孙秀青,王翠嫣,孙巧枝副主编2015 年出版243 页ISBN:9787543334359
本书共分九章,包括:绪论、学前儿童体格特点及评价、学前儿童生理发育特点及评价、学前儿童心理发展特点及保育、学前儿童膳食营养和卫生、学前儿童生活和保育、托幼机构的环境与卫生、学前儿童常见生理疾病的...
-
吴晓丹主编;杨枫主审2015 年出版259 页ISBN:9787303180516
本教材将依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等新标准,在充分研究高职高专学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍了学前儿童游戏的基本原理,各类型学前儿童...
-
周勤慧主编;朱焕芝,罗竞,路雪副主编;惠远见,刘丽萍,彭俭,杜颖参编2016 年出版157 页ISBN:9787568010054
本书内容主要包括:学前儿童的生理发育规律特点、生长发育、心理发展特点与保健、健康评价、营养卫生与保健、日常护理与保健、疾病及防治、常用护理技术与急救技术及生活保健制度和托幼机构的环境卫生等几个...
-
宋圃菊主编1989 年出版210 页ISBN:7303007075
暂缺《怎样使幼儿茁壮成长:学前儿童的科学营养》简介
-
连子主编2004 年出版40 页ISBN:7537934096
本书以教孩子读古诗、儿歌、名著的形式,引导儿童在读故事的过程中,对应掌握词汇进行描红练习。
-
贾云秋著2017 年出版199 页ISBN:9787568243636
本书是儿童发展心理学的重要组成部分,是研究学前期儿童心理发展特点和规律的科学。该课程研究的内容具体划分为四部分:分别为学前心理学的基本理论;学前儿童心理过程发展;学前儿童个性和社会性发展;学前儿童心理...
-
李莹肖玉林2008 年出版245 页ISBN:9787309061147
本书以婴幼儿文学和婴幼儿心理学理论知识为基础,由基本理论学习到作品阅读鉴赏,再到婴幼儿文学作品的创作和改编,包括儿歌、幼儿诗、幼儿故事、童话、散文、图画书、戏剧等不同体裁。...
-
中央教育科学研究所早期教育研究中心编2011 年出版129 页ISBN:9787504158154
本书是幼小衔接课程与学前儿童入学准备的教师指导用书,内容包括语言、思维、学习品质、阅读与书写这四个入学准备的核心要素,活动设计符合幼儿园开展幼小衔接活动的需要。...
-
陈效一主编1993 年出版289 页ISBN:7503811013
-
李静,李旭主编2015 年出版242 页ISBN:9787566709004
该书稿共13章,即学前儿童生理、心理儿童心理发展、生长发育、膳食卫生、体育锻炼卫生、服饰卫生、生活卫生、保育活动卫生、托儿所环境卫生、教育卫生与保育等。该书稿简单地介绍了学前儿童的生理与心理及其...