当前位置:首页 > 名称

大约有8,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0188秒)

为您推荐: 线性系统理论 热电厂汽轮机热力系统设计计算和热经济性分析 线性控制系统 信号与线性系统分析 随机力与非线性系统 线性控制系统计算机辅助分析

  • 教育ProteusKeil的C51程序设计项目教程 理论、仿真、实践相结合 【工业技术】

    周灵彬主编;刘红兵,江伟,蒋鸣东,疏晓宇副主编2016 年出版244 页ISBN:9787121289583

    本书以项目为导向,将C51语言的知识与编程技能、技巧单片机基本原理融入任务中。所讲解的基础知识包括C51的基本语法、语句及其结构、数据及其类型、函数、数组、指针;还有Keil、PROTEUS软件应用、代码调试...

  • 高精度激光陀螺惯导系统线性模型参数评估方法研究 【工业技术】

    杨杰,练军想,吴文启著2016 年出版242 页ISBN:9787118102680

    本书共包含7部分内容,包括:绪论,温变环境中高精度激光陀螺非线性温度误差模型参数估计,基于激光陀螺组件辅助姿态测量的高精度石英挠性加速度计组件非线性模型参数估计,重力场内高精度石英挠性加速度计组件非线....

  • 线性分布参数系统模糊PDE建模与分布控制方法 【数理化】

    王俊伟,吴淮宁,孙长银著2016 年出版203 页ISBN:9787030286963

    本书结合作者近年来的研究工作,系统地介绍了非线性分布参数系统(DistributedParameterSystems,DPSs)模糊偏微分方程(PartialDifferentialEquation,PDE)建模及分布控制设计方法,结合DPS的空间分布特征,重点阐述...

  • 线性复杂网络系统的随机动力学 【数理化】

    杨晓丽著2016 年出版227 页ISBN:9787030498410

    本书介绍了非线性复杂网络系统在同步与共振等随机动力学方面的一些理论方法研究概况。结合作者近期的研究成果,以几类典型的网络系统(包括神经元网络系统、基因调控网络系统、时滞耦合网络系统、模块网络...

  • 复杂电机与电力系统线性动力学行为与控制研究 【工业技术】

    罗晓曙,韦笃取著2016 年出版200 页ISBN:9787030500403

    本书是关于电机与电力系统线性动力学行为与混沌控制研究的一部专著,是作者及其课题组多年在这一研究领域所做工作的总结深化。书中系统阐述了电机与电力系统的建模、非线性动力学行为分析及其控制方法,全...

  • 对数线性模型的关联图多重图 【数理化】

    (美)哈里·J.哈米斯(Harry J.Khamis)著2016 年出版165 页ISBN:9787543226746

    本书展示了如何运用数学资源中的图论来理解复杂对数线性模型表明的关联结构。作者首先回顾了二向与多向列联表的关系模式,以及这些表的对数线性模型。在介绍了图论中的一些关键概念后,作者紧接着将这些思想应...

  • 参数化非线性建筑设计 【工业技术】

    徐卫国编著2016 年出版191 页ISBN:9787302435471

    本书为清华大学建筑学院设计教学丛书之一,全面介绍了本科实验性建筑设计教学“非线性建筑设计”十年的教学探索,以50个设计实例创造性地阐述了非线性建筑设计方案的生成路线、生形技术、设计思想、结构系统、...

  • 海洋工程非线性动力学理论与方法 【天文地球】

    唐友刚,刘利琴,张素侠著2016 年出版368 页ISBN:9787030514172

    本书介绍非线性振动分析的理论与方法及其在海洋工程中的引用。主要包括单自由度非线性振动分析、多自由度非线性振动分析的理论与方法,参数激励非线性振动理论,以及非线性振动稳定性的分析方法,此外,还介绍非线...

  • 线性算子与微分从属微分超从属 【数理化】

    汤获,李书海,周海燕著2016 年出版156 页ISBN:9787030480484

    本书分为八章,其主要内容是:介绍了本书中的相关记号与基本定义,如优化、卷积(Hadamard乘积)、微分从属微分超从属、一些线性算子等;研究了由Liu-Srivastava算子定义的亚纯多叶函数类的优化问题;讨论了亚纯近于...

  • 信号与线性系统 下 第6版 【工业技术】

    管致中,夏恭恪,孟桥原著;孟桥,夏恭恪修订2016 年出版193 页ISBN:9787040449174

    本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,同时也是“十二五”江苏省高等学校重点教材。作者在第5版的基础上,根据长期的教学实践以及技术发展的需要,对原教材作了修订,使其更加贴近当前的教学要求。本...

返回顶部