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美国小学科学活动设计与示范 【文化科学教育体育】
（美）乔治·C.洛比尔（George C.Lorbeer）著；吕娜，张虹译2004 年出版406 页ISBN：7508033329本书是小学生科普读物，重点强调动手、动脑的方法，“在行动中学习”是本书的核心。专为老师、学生提供完整的行为，设置易于教学，所以即使是初次涉猎科学的人也能成功操作，提供给学生一种最为直观的学习方法。...
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幼儿园多元智能活动开放课程 语言-表达 幼儿园 小班 上 【文化科学教育体育】
2004 年出版24 页ISBN：750484442X这套幼儿操作材料根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》要求，以国内外教育界广为推崇的多元知能理论为支撑点编写。它通过幼儿园主题活动贴近孩子们的生活，激发孩子们的学习兴趣，鼓励他们动脑动手主动探...
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幼儿园多元智能活动开放课程 数学-操作 幼儿园 中班 上 【文化科学教育体育】
万湘桂，李建亚，刘智元编著2004 年出版24 页ISBN：7504844438这套幼儿操作材料根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》要求，以国内外教育界广为推崇的多元智能理论为支撑点编写。它通过幼儿园主题活动贴近孩子们的生活，激发孩子们的学习兴趣，鼓励他们动脑动手主动探...
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多元智能与项目学习 活动设计指导 【文化科学教育体育】
（美）Sally Berman著；夏惠贤等译2004 年出版175 页ISBN：7501943524本书以多元智能理论为指导，设计了涵盖中小学八项智能的9个活动，并按照由浅入深的顺序描述了各个活动的步骤。在每项活动中，作者设计了三个层次：收集材料、动手实践、展示分享。通过这些活动设计，本书指导、启发....
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