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新课程中教师行为的变化 【文化科学教育体育】
傅道春编著2001 年出版245 页ISBN:7810643320《新课程中教师行为的变化》包括教育理念的变化、教学方式的变化、教学情境的变化、学校生活的变化、教师职业的专业化五章内容。
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语文课程建设的理论与实践 《全日制义务教育语文课程标准》学习与辅导 【文化科学教育体育】
杨再隋等编著2001 年出版191 页ISBN:7801268148本书内容包括:语文课程的性质和地位、语文课程的基本理念、语文课程标准的设计思路、语文课程总目标的任务分析、课程目标的任务分析、教材编写建议和课程资源的开发与利用、对教学的建议、语文教学评价。...
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环境教育的诞生 英国学校课程社会史的个案研究 【环境安全】
(英)艾沃·F.古德森(Ivor Goodson)著;贺晓星,仲鑫译2001 年出版286 页ISBN:7561727720 -
新课程与学习方式的变革 【文化科学教育体育】
新课程实施过程中培训问题研究课题组编写2001 年出版123 页ISBN:7303060073《新课程与学习方式的变革》共有3个专题,包括:“新课程强调学习方式的改变”、“主动·探究·合作——新学习方式的主要特征”、“让学生在主动·探究·合作学习中成长”。...
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实施初中数学课程标准的教学案例 【文化科学教育体育】
(美)Mary Kay Stein等著;李忠如译2001 年出版142 页ISBN:7532075478本书主要为教师和教师教育者而写,旨在通过对思维、推理、问题解决以及数学概念交流的强调来改进经济不发达地区初中学生的数学教与学。
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当代综合课程的新范式 综合性学习的理论和实践 【文化科学教育体育】
熊梅编著2001 年出版411 页ISBN:7504120332全国哲学社会科学“九五”规划国家重点课题成果:本书主要内容包括:世界综合课程的历史经纬;综合学习的基本原理;综合性学习课程开发的理论基础;综合性学习的目的与目标等。...
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