课程与教学评论 第5辑 【文化科学教育体育】

本书从五个方面阐述了课程与教学中的最新成果，主要包括：课程改革与实践，教学美育的开展，教学研究方法的回顾，学科教学理论解析，最后是教学实践问题的探析。...

特色课程 机制与方略 【文化科学教育体育】

本书对当前课程建设领域的特色课程建设进行系统研究，主要对特色课程概念、类型和基本特征进行界定和厘清，从对校本课程情况的摸底、开发和培育特色课程、学校课程的精致化模式、特色课程跨校共享机制、课程运...

要素与内涵 中小学综合实践活动课程的有效实施 【文化科学教育体育】

中学学生事务的理论与实务 【文化科学教育体育】

综合课程革新与教师专业成长 【文化科学教育体育】

本书从综合课程革新的背景出发，清理并重新厘定了综合课程的概念内涵、性质与价值，在此基础上概括了综合课程设计的基本原理，并结合综合课程革新的案例，阐述了综合课程革新与教师专业成长的关系，从理论层面探讨了...

课程与教学论学习指导 【文化科学教育体育】

本书按照教育部对成人高等学校培养技术应用型专门人才的要求，同时也为了方便学员学习，在内容安排上与教材《课程与教学论》基本保持一致。本书分为四部分，主要内容包括：课程介绍及学习方法提示、辅导与练习、综...

磁性课程 当文化与儿童相遇 【文化科学教育体育】

瑞金二路小学开发充满磁性的德育课程，本书为小学德育校本课程开发成果，从指导思想、师生参与程度、创造性的发挥学校办学育人的特色等方面，对学生发展、教师发展和校本课程本身的质量进行评价。最终形成追求完...

课程整合的历史与个案研究 【文化科学教育体育】

本书从哲学、文化学、社会学、历史学等跨学科的视角出发，综合运用理论研究、比较研究和调查研究方法对课程整合做整体考查，并以学校课程整合的行动研究作为课程整合纵横交错的时空坐标轴的现实节点，通过学校个...

学校课程再造 让教育与生命同行 【文化科学教育体育】

本书共分六个专辑阐述：专辑一，课程理念：走向生本、师本和校本；专辑二，课程整合：拓展型课程的建设方略；专辑三，课程教学：基础型课程的深度探微；专辑四，课程文化：隐性课程的关联与互动；专辑五，松山湖中心......

《中国马克思主义与当代》课程研究 【政治法律】

本书分八讲，内容包括：当代世界经济政治格局、挑战与超越：当代发展问题、民生导向：当代社会建设、当代生态环境问题、如何讲授当代社会思潮问题(上)、当代资本主义的新变化等。...