现代思想政治教育学科论

教育部人文社会科学研究“十五”规划项目。:本书包括：思想政治教育和思想政治教育学、思想政治教育的历史发展、现代思想政治教育学的研究对象等内容。...

教育制度的生成与变革 新制度教育学论纲

本书在对旧制度教育学进行反思性分析的基础上，借鉴新制度经济学的分析方法，提出了新制度教育学的分析框架和概念体系，并以这一分析框架和概念体系去分析教育制度的生成与变革，得出了许多有益的结论。...

马克思恩格斯论教育 修订版

皮亚杰的认知论与科学教育

论高等职业教育 高等职业教育服务“三农”研究

本书论高等职业教育：新农村建设对人才的要求，区域畜牧业深化的科教的因素，农业高等职业教育的可持续发展，论培养模式，高等农林职业院校的素质教育，素质教育的层次性，大学生文化素质教育的内涵与特征，产学结合......

高等职业技术教育特色论

本书分两大部分：总论用十大专题对高等职业技术教育特色进行理论探讨；分论以湖南省十所职业技术学院为先进典型，具体论述高职怎样创建某一方面的特色。...

中国教育经营论

本书在理论层面上搭建一个教育经营的概念框架之后，在实践层面上对各种经营方式的要素、条件、特点及其利弊得失进行具体分析，并提供全国一些或成功或失败的有关教育经营的案例。然后在理论与实践结合上，进一步...

马克思、恩格斯论教育 上

马克思、恩格斯论教育 下

教育哲学论稿

本书收编著名教育家、社会活动家余家菊先生生平所撰有关教育哲学论著（文）十余篇，其比较系统地论述了中国独特的道德伦理为主要文化底蕴和内涵的教育哲学的形成、主体内容等，以及中国社会、伦理、家庭、政治、文...