当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0913秒)

为您推荐: 电路与信号系统实验教程 理工科电子信息类diy系列丛书电路与信号系统实验教程 实验设计与数据处理 数字信号处理教程 数字信号处理简明教程郑南宁第二版pdf 数字信号处理简明教程郑南宁pdf

  • 笔记本电脑维修深入教程 信号 【工业技术】

    郭波编著2015 年出版314 页ISBN:9787121258169

    本书从信号级基础知识直接深入主板各组供电单元电路的供电原理讲解,充分利用物理公式对各组供电电路进行深入的讲解分析。真正做到从理论上分析故障,在实践中解决故障。讲解了不可缺少的上电时序、整机的软...

  • 数字电子电路分析实践 【工业技术】

    代红英,聂增丽,张洪梅主编;徐静,李成勇副主编2015 年出版186 页ISBN:9787564342500

    本书为了培养应用型本科院校学生的应用技能,选取了在实际生活中比较有代表性的数字电路。包括3人表决器电路的制作;4人抢答器电路的制作;数码显示电路的制作,通过这个电路可以把4人抢答器的选手号码显示出来;秒...

  • 应用化学实验教程 【数理化】

    季根忠主编;方萍副主编2015 年出版147 页ISBN:9787308146463

    本教材系统地介绍了应用化学、精细化工专业等学生在培养过程中所涉及的选题、实验方案设计实施及结果表达等内容。并系统组织了分析专业实验,精细化工和化学工艺工程实验。对培养具有科研素养,同时又有很强...

  • 数字媒体视角下初中美术教学应用革新 【文化科学教育体育】

    刘汝光著2015 年出版180 页ISBN:9787564732851

    数字媒体艺术引入初中美术课程,拓展了教师构筑新型美术课堂的途径,让学生能够用更加直观生动的方式来接受美术艺术熏陶,对于提高初中生审美和表达方式具有重要作用。本文主要阐述了数字媒体艺术初中美术教学...

  • 数字未来媒介社会 2013 重构现代社会启蒙方案 【文化科学教育体育】

    吴飞总主编;韦路主编;沈语冰,邱戈副主编2015 年出版308 页ISBN:9787308135825

    书稿探讨了数字未来媒介社会、社会建构传媒技术、媒介传播社会启蒙之间的关系,论及了媒介融合全媒体新闻传播研究、新媒体环境下的政治传播研究、数字媒介社会发展研究、网络社会中的商业传播研究...

  • Java EE技术实验教程 【工业技术】

    韩姗姗,王春平编著2015 年出版206 页ISBN:9787302400684

    实验教学内容上,JAVAEE技术实验教程以轻量级JAVAEE编程技术为重点,共分成了四个部分:Web程序设计知识回顾、轻量级JAVAEE编程技术、企业级EJB组件编程技术、JAVAEE综合应用开发,总计15个实验。...

  • 高等学校通识课程系列教材 大学生就业指导教程 【文化科学教育体育】

    杨阿滨主编;王云龙主审;邢传波,王宏伟,张丹,郭志超,孙宇,许春蕾副主编2015 年出版255 页ISBN:7040435527

    本书是普通高等学校通识课程教学改革的成果之一。本书共有8章,包括:大学生就业政策就业途径、职业认识和职业选择、职业素质、大学生择业准备、大学生择业行动指导、大学生就业流程及其注意事项、大学生择...

  • 电工学实验教程 【工业技术】

    李兆宁,韩征主编;于广新,孟凡宇,吴恩铭,马红岩编2015 年出版185 页ISBN:9787566111524

    本书是针对非电类理工专业电工电子相关课程配套使用的实验教材,它基于理论和实践并重的思想,注重对学生基本实践技能的训练。内容包括电工学实验基础知识;常用电工电子测量仪器、仪表的使用方法;电工学实验、Mu...

  • 微型计算机控制技术实验教程实验报告书 【工业技术】

    李雪霞编著2015 年出版44 页ISBN:9787561243800

    本书主要内容包括:TK CE-2型自控计控教学实验箱结构及功能特点,TKCE-2型实验箱硬件资源,即系统各主要功能模块和系统单元电路、A/DD/A转换、数字滤波器、离散化方法研究、数字PID调节器算法、积分分离数字PI...

  • Cortex-M处理设计指南 【工业技术】

    (美)马丁著2015 年出版230 页ISBN:9787111492276

    本书是关于ARM用于工业控制的Cortex-M系列处理器的入门级基础教程,它包含了Cortex-M家族的重要特征、Cortex-M处理器的架构、如何使用CoreSight调试系统、Cortex-M微控制器接口标准、Cortex-M微控制器的软件...

学科分类
返回顶部