化学新课教学与教师成长

本书结合化学课程改革要求，依据国家化学课程标准及相关实验教材，重点分析了化学课程内容主线、化学教学设计的基本原则与操作、化学教学内容重点分析、学生学习研究、化学教学评价、化学教师专业发展等方面。...

新课程环境下教师的新观念

本书作为学校教育和学校课程体系的重要组成部分，新课程改革的目的是促进学生的全面和谐发展，使学生通过课堂教学，达到身体与身心的健康发展。...

音乐新课程与学科素质培养 中学音乐教师人文素质培养

信息技术环境下交际型英语教学模式研究 中小学教师教育技术能力标准下的农村教师专业发展研究探索

本书是中小学英语交际型教学模式研究成果，探索了会话在英语教学上的应用。

新课程下教师角色的思考

本书内容主要包括新课程视野中的教师角色，传统教师角色受到的挑战以及重新思考教师角色的必然性，并且详细介绍了新课程下教师角色定位以及新课程下教师角色的应对和调适，在本书中也简单介绍了教师角色失调的原...

综合实践活动课程与教师专业发展

本书内容系作者多年教学研究心得，结合目前国内中小学生综合实践活动课程的实践学习性，以及实践活动课程开发的有序和有效性，深入探索传统教学在开展综合实践活动课程过程中，教师自身素养的提升和教师专业水平的...

好老师的五大支柱 一位首席教师的专业成长路径

本书共分为五个专辑，专辑一 教学困惑是专业成长的动力；专辑二 研究课堂是专业成长的基石；专辑三 引领团队是专业成长的助力；专辑四 反思交流是专业成长的源泉；专辑五 立德树人是专业成长的必然。本书拟为教...

中学化学新课程与教学研究-特级教师解读新课程

从06年起，我省开始了新一轮课程改革。为使师范大学化学教育专业的学生更好地了解中学化学教育改革和新课程实施现况，有利于他们走上工作岗位后尽快进入角色。我们聘请了省市十余位中学化学特级教师开设了“中...

新课程教师教育科研和创新能力培养与训练

本书系统介绍了教师从事教育科研的相关知识、过程与方法。

大夏书系 从班会课到成长课程 德育特级教师的班会课微革命

德育特级教师林志超基于自己多年的班主任工作经验和学生成长的素养要求，从人格品质、行为习惯、卫生安全、节俭环保、情感能力、成长健康等6个方面，分30个主题，打造了30篇精品班会课教案。每篇教案，详细描述了...