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后现代高等学校课程研究 【文化科学教育体育】
母小勇著2011 年出版331 页ISBN:9787533454463本书回顾了我国高等学校课程的发展轨迹,精要分析了我国高等学校课程的现状,批评了高等学校课程的“学科主义”倾向,阐明了高校课程的认识论基础和文化学基础,对后现代高校课程的走向和价值取向作了论述和展望。...
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学校课程发展的伦理审视 【文化科学教育体育】
岳刚德编2011 年出版285 页ISBN:9787511216687本书以“自然人、知识人、道德人、艺术人和宗教人”作为课程主体的人性假设,在探讨了知识、伦理与课程发展之间的内在逻辑之后,试图从学理上求证以“知识、道德和人格”作为学校课程目标的合理性、合规律性与...
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课程视域中的休闲体育 【文化科学教育体育】
石振国著2011 年出版286 页ISBN:9787811019773本书是作者在博士论文的基础上,进行整理出版的。本书较为广泛地涉及休闲及休闲体育的基本理论,涉及休闲体育教育问题,其实也是开阔的,观点是鲜明的。休闲体育学与休闲学一样,还是一门生长发育的学科。休闲体育教...
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《思想道德修养与法律基础》课程练习册 【文化科学教育体育】
赵常兴主编2011 年出版95 页ISBN:9787560625584本书主要内容包括绪论、思想道德、法律基础等,每章含有客观性试题和主观性试题两部分,紧扣《思想道德修养与法律基础》的主题,辅助学生学习。...
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高职项目化课程体系研究 【文化科学教育体育】
马军著2011 年出版264 页ISBN:9787564042769工程教育改革是包括高职院校在内的工科院校面对的共同课题。项目化课程体系指打破学科界限,以项目为中心设置课程,是工程教育改革的一种有效模式。本书从理论和实践两个方面对项目化课程体系进行了较为细致的...
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