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为童年设计 完善童心教育课程体系 【文化科学教育体育】
宋继东著2014 年出版248 页ISBN:9787303173037本书针对儿童的身心特点,结合教育需要,围绕童心教育的基本理念,从课程选择、课程架构、课程实施、课程评价、课程反馈等几个方面探讨了童心课程对于儿童发展的价值,建构起完整的呵护童心、培育童心的课程体系,充...
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新课程与中小学心理发展教育 【文化科学教育体育】
于晓溪,郭洋编著2015 年出版186 页ISBN:7565205826本书通过阐述中小学心理发展的基本概念、身体及人格的特征、情绪特点、学习的发展特点、道德发展几大内容,以期帮助教师了解中小学生身心发展规律,更好地掌握相应的教育策略,更好地承担教书育人的职业使命。...
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蒙台梭利育儿课程 儿童早期教育法 【文化科学教育体育】
《蒙台梭利育儿课程》编委会编2003 年出版290 页ISBN:7801663330本书详细阐释了意大利著名的儿童教育家蒙台梭利的教育理念,详细介绍了培养儿童成才的途径。
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