当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0359秒)

为您推荐: 新课标小学语文拓展训练 阅读与作文 title小学同步作文与新阅读3年级下册 title小学数学口算题卡4下全国新课标 title好字课堂4上人教版 邹慕白字帖精品系列 小学生同步字帖 新课标沪教版 升级版 初中生开心同步作文八年级上册2024秋中学初二语文教材全解课堂笔记写作技巧专项训练阅读理解辅导作文书

  • 劳动法新解读 10 第4 【政治法律】

    中国法制出版社编著2017 年出版564 页ISBN:9787509379011

    《劳动法新解读(第四版)10》为法律法规新解读丛书系列的其中一本。“法律法规新解读”丛书作为一套实用型法规汇编,历经三版,以其权威、实用、易懂的优点,赢得了广大读者的认可,真正成为“遇事找法者”运用法律.....

  • 数据库系统及应用 第4 【工业技术】

    崔巍编著2017 年出版352 页ISBN:9787040487718

    本书第2版和第3版被评为“北京高等教育精品教材”,第3版还被列为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。第4版始终坚持在夯实基础的前提下加强实践的思想为指导,每次修订都希望在结构上更科学、内容上更...

  • 乐易学·德国好宝宝成长启蒙亲子书 雅各布的一天 2-4 【文学】

    (德)桑德拉·格林著;(德)彼得·弗里德尔绘;何彦译2017 年出版34 页ISBN:9787556040889

    《雅各布的一天》讲述了雅各布从起床开始到甜甜入睡的美好一天,他在一天中都做了哪些事情呢?翻开书去寻找答案吧!雅各布是3岁前小男孩的缩影,他身上有孩子们的缺点和优点,整个系列从孩子的角度出发,通过童真趣......

  • 机械CAD/CAM技术 第4 【工业技术】

    王隆太主编;宋爱平,朱灯林,戴国洪参编;沈世德主审2017 年出版259 页ISBN:9787111562016

    本书系统地阐述了机械CAD/CAM技术的基础理论、关键技术和具体应用方法。主要内容包括CAD/CAM系统工作原理及其支撑技术、工程数据处理技术、计算机图形处理技术、CAD/CAM几何建模技术、计算机辅助工艺过程...

  • 学生校园安全防范 【文化科学教育体育】

    范立华编著2017 年出版231 页ISBN:9787208142138

    大学阶段是人生发展的黄金阶段。大学生作为青少年中的一员,他们是祖国的未来、民族的希望,他们的健康成长关系到国家的发展和未来。但近年来,随着社会竞争的加剧,各种不良思想的侵入,腐蚀着大学生的思想和灵魂,.....

  • 高效A计划·小学升初中衔接 数学 【文化科学教育体育】

    《高效A计划》编写组编2017 年出版76 页ISBN:9787553951256

    本丛书通过对比小学、初中阶段的差异性,分析各种断层,指引学生看到知识点的异同知识深化、发展的轨迹,看到需要着重衔接的薄弱点和盲区,从而让新生能够从思维方式、学习方法、学习目标、精力分配上做到心中有...

  • 追寻红色印记 纪念渡江战役胜利68周年中小学征文集 【语言文字】

    程红主编2017 年出版147 页ISBN:9787539878980

    2017年3月,渡江战役纪念馆被中央宣传部命名为全国爱国主义教育示范基地。今年是“渡江战役”68周年,在接待广大观众参观展览感受历史的同时,渡江战役纪念馆还特地组织了一场由中学生参加的红色主题征文活动,...

  • 行动研究 协作型问题解决方案 第4 【社会科学】

    (美)欧内斯特·斯特林格著;郭蔚欣译2017 年出版360 页ISBN:9787303219247

    本书为行动研究领域最权威、最畅销的学术作品,原书已修订至第四版。作者斯特林格是行动研究领域的实践权威,凭借自身在教育领域、社会工作领域丰富的研究经历实践经验,本书呈现出简明易懂、可实践性强的特征...

  • 聪明的妈妈教方法 一位华人妈妈亲历的美国小学教育手记 【文化科学教育体育】

    杨瑜君著2017 年出版242 页ISBN:9787554608685

    这是一部关于孩子培养和家教方法的亲子教育图书。通过一位妈妈记录在美国上小学的儿子日常学习生活点滴,从比较的视角去观察和总结东西教育的不同和大同,并分享正在儿子身上成功实践着教育工具和家教方法,分为...

  • 体育锻炼下的大学生心理健康效应研究 【文化科学教育体育】

    朱海艳著2017 年出版351 页ISBN:9787518034154

    以往对于大学生心理健康的运动干预大多从施测者控制的角度出发进行研究,虽然取得了较为理想的效果,但是周期性的运动干预很难做到彻底根除学生的不良心理症状,干预效果的可持续性不强。本书从另外一个角度——...

学科分类
返回顶部