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  • 以实验名义 参数化环境设计教学研究 【工业技术】

    詹和平,徐炯主编2014 年出版242 页ISBN:9787564153113

    本书以南京艺术学院设计学院参数化环境设计教学为对象,对近年来所取得研究成果进行了系统总结。全书共分为准备—参数化设计教案编写、启动—实验性设计教学探索、发展—毕业设计教学实践、借鉴—中外联...

  • 大学生学习方式实证研究 基于学习观与课堂学习环境探讨 【文化科学教育体育】

    杨院著2014 年出版287 页ISBN:7504178136

    本书以我国大学生学习方式为研究对象,在对大学生学习方式理论辨析基础上,重点厘清了我国大学生学习方式基本状态及特点,并分析了学习观和课堂学习环境对大学生学习方式影响。研究发现:我国大学生学习方式...

  • “生态人” 环境法上人之形象 【政治法律】

    吴贤静著2014 年出版333 页ISBN:9787300185453

    生态人是处于生态系统之中人,是日常人,是人社会性和自然性统一体现。生态人在人类生态系统中既可以是主体也可能成为客体。理性生态人是追求人与人和谐相处和人与自然和谐相处人。构建生态人模式采用...

  • 中国封建社会历史道路 【历史地理】

    宁可著2014 年出版355 页ISBN:9787303128389

    本书深入研究了中国封建社会发展和演进及其特点等重大理论问题,集中探讨和论述了地理环境对中国历史发展影响和作用、中国封建农业发展途径和特点、中国封建社会人口发展规律、专制主义中央集权制度特...

  • 农业变革契机 发展、环境与食品 【经济】

    (法)皮埃尔·雅克,(印)拉金德拉·K.帕乔里,(法)劳伦斯·图比娅娜主编;潘革平译2014 年出版219 页ISBN:9787509757154

    2012年度《看地球》将关注目光聚焦在“农业”问题上。2008~2010年间农产品价格大幅上涨及众多灾害性天气发生,使农业问题又重新 成为国际社会关注重点。迄今为止,营养不良问题仍在困扰着全球大约...

  • 课堂环境下基于任务支持语篇听力理解研究 【语言文字】

    康立新著2014 年出版181 页ISBN:9787511719713

    本书以“输入假说”、“注意假说”和Schmidt“信息加工模式中注意类型”等二语习得理论为基础,建立了课堂环境下基于任务支持外语听力理解描述模式。然后在这个理论框架下,以任务支持形式为出发点,以...

  • 环境人文精神论纲 【政治法律】

    王树义主编;王继恒著2014 年出版283 页ISBN:9787516151341

    环境人文精神,是人文精神所蕴涵“以人为本”核心价值理念在环境法上法律表达。环境人文精神,不仅体现在环境法应确立人本法律观以及承认并尊重人价值和尊严人本要求上,而且还内在地包含着对...

  • 教育与美国社会形成 【历史地理】

    (美)贝林(BailynB.)著;王晨,章欢等译2014 年出版221 页ISBN:9787533677459

    本书致力于解释教育在美国历史开端时期是如何发挥作用,总体观点是,教育在整全意义上是一代人向下一代人传递其文化全部过程。这一过程包含学校中正规教学,也关涉家庭和社区,而且后者有可能更为重要,它...

  • 国际视野中贵州人类学·彝学辑 彝族社会和文化 【历史地理】

    (日)坪井洋文,(法)高尔迪埃,(法)维亚尔编2014 年出版257 页ISBN:9787811267020

    彝族是中国西南主要世居民族之一,本辑书即国内外学人自人类学角度研究贵州彝学重要成果。

  • 转型社会司法热点案件社会学研究 【政治法律】

    莫良元著2014 年出版226 页ISBN:9787010143057

    本书以马克思主义基本理论为指导,遵循法社会研究视域进行实证化探寻司法法治生成社会动力学原理,以司法热点案件数据信息作为问题研究基础要素判断,遴选2000—2010年110个司法热点案件样本进行...

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