与大师同行 与思想同在 百年暨南文化素质教育讲堂纪念 【文化科学教育体育】

人文贫困与基础教育援助 日本的非洲策略研究 【政治法律】

本书的研究以日本对非洲的基础教育援助为研究对象，从削减贫困的视角探究教育援助的实质性效应。该研究的选题具有现实意义和独创性，研究资料来源宽泛，涉及到中、日、英三国资料。研究也用了不少数理统计方法，尤...

马克思社会教育思想研究 【马列毛邓】

本书以马克思经典文本为依据，以社会历史发展为线索，围绕马克思社会教育思想发展史核心，运用历史与逻辑相统一的方法、文献研究方法和理论联系实际的方法，阐介了马克思社会教育思想产生的历史背景和思想渊源，作者...

体育与健康教育对中学生体质干预的实验研究 【文化科学教育体育】

本书研究构建了“知信行融合统一的发展性体育教育模式”，并就该模式的理论基础、教育目标、实施办法、评价方式进行了详细的探讨。同时还就师资培训和课程综合评价进行了探索性研究。本研究还就体育与健康课...

文化变迁中的课程与教学 一个经济发达地区义务教育学校的实地研究 【文化科学教育体育】

本书以课程与教学变革的适切性为目标的研究，在理论研究浮躁的大环境中，选择文化变迁中的、学校教学实践中的课程与教学进行实地研究，研究意蕴比较深厚，它建设性地生成了一些理论、挖掘出其独特的意义。该书具有...

高校思想政治理论课教师队伍建设的新思路 【文化科学教育体育】

实用性——这是本专著研究最终目标，也是本专著研究的最大的亮点和特色。首先，本专著所包含的教学理念的创新、教学内容设计的创新和课堂教学方法设计的创新及其系列精彩教案课堂实录等，将对大幅度提高我国高校...

阐释与创新 马克思历史观的整体性研究 【哲学宗教】

本书以马克思思想文本为研究依据，以马克思历史观的理论创新为现实诉求，来阐释马克思历史观的“感性的人的活动”本质及其丰富的思想具体性和整体性。鉴此，本书运用“内在于实践”来理解事物、现实、感性的思维...

历史创新体制与创新型国家建设 【文化科学教育体育】

本书基于演化经济学的视角，运用比较创新体制和历史创新体制的方法论，以三个发达国家在赶超时期的国家创新体系建设进行研究，并各选取一个当时的主导产业说明，做到史论结合。本书结构为：第1章为导论部分，说明研......

英国工党政坛沉浮与主导思想的关系研究 【政治法律】

在百年发展进程中，英国工党的主导思想经历了劳工主义、民主社会主义和社会民主主义三大阶段的嬗变。这些主导思想既推动了工党的政坛崛起与复兴，也曾使工党遭遇发展式微和长期在野。本书对英国工党政坛沉浮与...

理性的轨迹与思想的镜像 现当代哲学思潮及其对青年教育的影响 【政治法律】

本书由三部分构成：上篇为理性世界的解构，主要通过尼采、柏格森、弗洛伊德、杜威、胡塞尔、海德格尔、萨特等思想家所表达出的现当代西方哲学呈现出来的对近代理性形而上学的反叛，对理性的批判、对非理性和生存...