英语能力及评价国际考察研究 【语言文字】

《外语能力及评价国际比较研究》基于学生外语核心素养发展，对学生外语能力培养标准以及评价指标体系进行国际比较。在对国际组织、国际教育机构、教育发达国家及地区进行重点调查研究及比较的基础上，系统阐述...

多模态与外语教育研究 【语言文字】

本书主要反映近年来中国多模态研究及外语教育研究的最新成果，是国内为数不多的多模态研究。文集依托第一届全国多模态研究高层论坛交流成果，覆盖多模态研究的多个方面。同时，呈现多模态及外语教育相关的研究前...

分化与选择 高等教育分流的理论与模式 【文化科学教育体育】

随着我国高等教育体制改革的不断深化，高等教育的合理分流已愈来愈成为人们关注的问题。本书选择这一重要研究课题，综合运用教育社会学、高等教育学、比较教育学等学科的原理，以及文献法、比较法、调查法、系统...

教育中的情和爱 儿童、青少年情感发展与教育研究40年 【文化科学教育体育】

本书是作者40年潜心研究的成果，选“教育中的情和爱”为专题，从发展心理学角度，分别从婴幼儿、童年、少年和青年初期四阶段及相应教育来进行分析。从空间上，分家庭、学校与社会三方面进行拓展。既有实例分析，又有...

高校美术教育理论与发展研究 【艺术】

本书对高校美术教育进行了研究与分析，从以下几方面进行了论述：高校美术教育概论，高校美术教育的功能与价值研究。高校美术教育的方法研究，高校美术教学课程设计与课程资源的开发利用，美术教育研究及实践，当代高.....

证据评价论 【政治法律】

本书是对现代证据规范体系的理论阐述，采取功能主义比较法的视野和部门法哲学的研究进路。证据评价是指法庭事实认定者为了认定待证要件事实而对证据进行审查判断的过程。可以将证据评价作为证据法的一个阐释...

教师教学评价 主体·标准·模式·方法 【文化科学教育体育】

教学评价活动构成主要是解决谁来评、评什么、怎么评的问题，本书以此为依据，确定了基本的框架结构。全书共三部分，围绕如下问题展开论述：谁来评·评价主体；评什么·评价标准；怎么评·评价模式。本书主要创新之处在...

与青年大学生谈健康 新编大学生健康教育 【文化科学教育体育】

供电企业消防安全评价 【工业技术】

本书分为评价标准、查评依据两篇。各篇均分为六章，主要内容包括消防合法性、消防管理、火灾隐患排查整治、办公区域消防管理、生产场所消防管理、微型消防站。评价标准篇是用表格的形式体现各章中涉及的评价...

现代教育学优化与科学实务研究 【文化科学教育体育】

本书重点对现代体育教学的概论、价值、体系优化、组织实施及评价管理进行了研究，具体包括现代体育教学基本知识、价值；现代体育教学内容、方法、模式、环境的优化；现代体育教学的科学设计、组织实施、科学评价...