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精神与教育 一种教育哲学视角的当代教育反思与建构
王坤庆著2002 年出版313 页ISBN:7532082210本书试图从马克思的实践唯物主义和历史观出发,通过分析精神与精神教育,揭示人在历史和现实中的地位及价值,特别注意运用马克思的历史辩证法思想,全面考察当代社会中人的精神存在状况,并从教育哲学的角度论述人的...
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反思新课程 案例评析与教育故事
郭炳荣编2005 年出版277 页ISBN:7214040409本书对中小学校本课程的开发与设置、校本教材的开发与使用、校本课程的教学等进行了多角度、多方面的理论研究与实践探讨。
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渔场教育 我的反思与行动
苏武银著2006 年出版168 页ISBN:754413105X本书以素质教育的理念为基点,反映一线教育工作者在中小学学生心理健康教育中的有关实际问题及解决方法,理论联系实践,具有一定的实际参考价值和实践应用价值。...
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教育的理解精神 当代中国教育的反思与重建
陈振华著2010 年出版250 页ISBN:9787538290264教育乃是塑造人类灵魂的事业。教育应该关乎个体的灵魂和生命的意义。当人们心中缺乏理解,渴望理解的时候,教育应该明白自己应有的担当。培养具有理解精神的学生和未来社会的公民,是教育义不容辞的责任。...
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新课程理念的探索实践 小学数学课堂教学案例与反思
潘小明著2004 年出版205 页ISBN:753209510X本书以教学案例与实践反思的体例,从理论与实践结合的角度,探索新课程理念在小学教学实践中的多种实现形式,以利进一步研究、实践。
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教育的理解精神 当代中国教育的反思与重建
陈振华著2014 年出版212 页ISBN:9787554802113本书分析了中文语境中理解与理解精神的内涵,阐释了理解精神至于教育的重要意义,并以理解精神为视角全面剖析了当代中国基础教育的问题,并提出了建构的思路,对于当代我国基础教育的改革与发展有着一定的启发意义...
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