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儿童的经验与学前教育课程之建构 2013年 【文化科学教育体育】
景晓梅著2013 年出版253 页ISBN:9787811296716本书主要写了学前教育课程的建构要基于儿童的自我成长,将“蕴含着构成自我的经验”纳入到学前教育课程设计与实施的每个环节之中,学前教育课程中的研究者与教师应具有洞察、呈现、组织、改善这些经验的能力;并...
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学前儿童语言教育与活动指导 第3版 【文化科学教育体育】
张明红编著2014 年出版255 页ISBN:9787567516243本书为高等院校学前教育专业教材,主要内容是:学前儿童语言的本职和功能、语言发生的生物基础和社会实践基础、学前儿童的语言获得、学前儿童的语言学习、0~3岁儿童语言的发展与教育、3~6岁儿童语言的发展与教育...
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学前儿童语言教育与活动指导 【文化科学教育体育】
韩映虹主编;李运余,孙贺群,徐学强副主编;韩映红,李运余,孙贺群等编2015 年出版190 页ISBN:9787566709479本书为高等院校学前教育专业精品教材之一。全书分为学前儿童语言教育概述、语言的学习、谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动、早期阅读活动、语言教育评价等八章,严格按照国家颁布的相关纲要及指南中“...
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