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建构主义视域下的教师专业发展研究 【文化科学教育体育】
张奎明著2017 年出版249 页ISBN：9787303220199本书主要以建构主义为主要理论视角，探讨了建构主义教育改革背景下的教师角色、素质以及教师教育的改革问题。全书共有八章，第一章是研究概述，主要阐述了研究的缘起、意义，研究的现状、思路与方法等。第二章是建...
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研究型大学教师胜任特征与绩效 【文化科学教育体育】
贾建锋，孙新波，朱珠著2017 年出版192 页ISBN：9787030512918本书共分为五篇内容：第一篇，研究型大学教师胜任特征模型的构建；第二篇，研究型大学教师胜任特征与创新绩效：感知创新战略的调节效应；第三篇，研究型大学教师胜任特征与工作绩效：人力资源管理强度的调节效应；第......
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语文教师职后培训模式与效能研究 【文化科学教育体育】
王意如著2017 年出版295 页ISBN：9787549622894《语文教师职后培训模式与效能研究》是上海市教育委员会科研创新项目的结项成果。该成果共分6个部分，其中有关于教师培训情况的调查和跟踪，有对教师培训的理论思考和实践总结，并附有新型培训模式的详细的操作...
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体育教师培训模式研究与实践探索 【文化科学教育体育】
杨铁黎，刘沛等著2017 年出版280 页ISBN：9787518608881内容提要：本书分六篇对体育教师的培训模式和实践探索进行分析论证，既有对“树立五位一体体育教师培训模式”“我国中小学体育教师继续教育的现状调查和对策分析”的宏观考量，又有对“中小学体育教师培训课程效...
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教师教育技术应用能力评估研究 态度与行为的互动视角 【文化科学教育体育】
李玲静著2017 年出版182 页ISBN：9787557702724本书围绕中西部地区农村教师应用教育技术的态度与行为进行了系统研究，对于改进农村教师教育技术能力培训具有重要的参考价值。全书分为理论、调研与实证三编。理论编论证了开展中西部农村教师应用教育技术的...
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教师惩罚方式与学生问题行为研究 【文化科学教育体育】
李美华，周小宋著2017 年出版364 页ISBN：9787040474787关于在教育教学过程中是否需要惩罚，有两种截然相反的观点：支持惩罚观和反对惩罚观。本书基于这两种截然相反的观点，采用实证研究来探讨在教育过程中惩罚是否有存在的必要，以及教师的不同惩罚方式与学生的问题行...