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课程与教学论学习指导 【文化科学教育体育】
刘学利,傅义赣,张继瑜主编2013 年出版129 页ISBN:9787300168852本书按照教育部对成人高等学校培养技术应用型专门人才的要求,同时也为了方便学员学习,在内容安排上与教材《课程与教学论》基本保持一致。本书分为四部分,主要内容包括:课程介绍及学习方法提示、辅导与练习、综...
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信息技术课程与教学论 【文化科学教育体育】
李伟编著2013 年出版233 页ISBN:9787030368751本教材以现代教育理论为指导,以现行的中学信息技术课程标准和中学信息技术教学实际为依据,系统论述中学信息技术课程与教学的基本理论问题。全书分8章,分别阐述了信息技术课程的发展历史、特点、信息技术课程...
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大学英语“研究型”课程理论与实践 大学英语教学模式与课程建设研究 【语言文字】
陈美华,郭锋萍,朱善华,吴之昕等编著2013 年出版186 页ISBN:9787564139896东南大学是国家大学英语教学改革的第一批八所试点院校,本书为国家级精品课程“大学英语”的研究成果,以东南大学研究性课程为基础,阐述了理论、模式及效果,并附有较优秀的十组学员的演示文稿,是大学英语课程改革...
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理想语文 自由阅读与教学 【语言文字】
倪江著2013 年出版278 页ISBN:9787553722030“理想语文”即由自由阅读、自由观赏、自由教学构成学生个体的对自我的言语层面、文化层面、人格层面上的确认。解除束缚、释放心灵,是语文重回活力和自由的关键。全书内容主要分经典阅读、影像阅读、语文教...
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知识·学科·课程 大学教学的组织与管理 【文化科学教育体育】
荀渊著2013 年出版187 页ISBN:9787567511958知识是人类认识自然和社会的认识过程与结果的总和,知识分化的结果是中世纪大学以学院的形态开展法律、医学、神学等领域的教学活动,确定了按学科开展教学活动的基本原则,此后课程逐渐替代传统的科目,成为大学开...
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