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教师专业发展的新路径 地方高师院校教师教育专业学生“新三手”能力培养研究与实践 【文化科学教育体育】
于瑮主编2009 年出版285 页ISBN：9787561765708本书主要内容为：在教师专业化理论指导下，结合我国基础教育改革对未来教师
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新课程下教师角色的思考 【文化科学教育体育】
陈艳编著2009 年出版186 页ISBN：9787537173599本书内容主要包括新课程视野中的教师角色，传统教师角色受到的挑战以及重新思考教师角色的必然性，并且详细介绍了新课程下教师角色定位以及新课程下教师角色的应对和调适，在本书中也简单介绍了教师角色失调的原...
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我和导师毛蓓蕾 一个年轻教师的专业成长 【文化科学教育体育】
王莉韵著2009 年出版180 页ISBN：9787544420600这本书是教师自己写教师的故事，是一本教师自己研究教师专业成长的书，作者记录下自己从教生涯中的一个个小故事，每一个故事都是自己的亲身经理，蕴涵着现代教育思想的新理念，不仅为当前教师教育、教师专业发展提供...
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高中新课程 教师角色转变细节 【其他书籍】
缪水娟主编2009 年出版286 页ISBN：9787562143444本书由五章组成。第一章 新课程下的教师核心精神：以生为本；第二章 新课程下的师生关系重构：教师要走近学生；第三章 新课程下的教师专业发展：让教师与新课程一起成长；第四章 新课程下的教学智慧提升：做智慧型教......
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教师培训系列丛书 新课程有效教学成功案例小学版 【文化科学教育体育】
韩立福主编2009 年出版329 页ISBN：7560137504本书内容为教师心理困扰的现实状况；认识教师的心理困扰；教师的自我意识困扰。
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新课程背景下的公共教育学教程 【文化科学教育体育】
余文森主编2009 年出版340 页ISBN：9787040273830随着基础教育新课程的实验与迅速推广，广大教师和师范生都面临着教育学知识的“充电”，公共教育学课程的内容也面临着重构，本教材就是在这一方面的重要尝试。依据新课程背景下教师所需要形成的教育学基本观念，本...
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新课程背景下的公共心理学教程 【哲学宗教】
叶一舵主编2009 年出版361 页ISBN：9787040266900随着基础教育新课程的实验与迅速推广，广大教师和师范生都面临着心理学知识的“充电”，公共心理学课程的内容也面临着重构，本教材就是在这一方面的重要尝试。依据新课程背景下教师所需要形成的心理学基本观念，本...
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教师实践课程的构建与实施 校本研修制度新探索 【文化科学教育体育】
姜培民主编2009 年出版312 页ISBN：9787561769188教师实践课程的开发是对区域制度化推进校本研修的有效探索，也是对基础教育教师专业发展的主要途径、具体目标与内容、学习方式等问题的深入思考，更是对教师继续教育课程体系的大胆突破。本书建立在长期的区域...
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课堂教学设计新视角 成都市温江区教师专业提升案例集 【文化科学教育体育】
胡德福，陈庆康，孟蜀华主编2009 年出版233 页ISBN：9787544423731在国家新一轮课程改革实验中，成都市温江区先行一步，取得了一些成功的经验和成果。及时总结教师教学经验，对深入推进课程改革无疑是很有价值的工作。本书汇集了温江区教师的部分教学案例研讨和优秀教学设计，具有...