当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0181秒)

为您推荐: 核心素养立意的高中数学课程教材教法研究 高中新课程历史学科核心素养优秀教学设计 高中地理核心素养教学案例 核心素养导向下的小学科学教育 核心素养下的英语教学理念与实践 核心素养导向的课堂教学

  • 小学国学校本课程设计与开发的行动研究 【文化科学教育体育】

    田立君著2015 年出版285 页ISBN:9787560292243

    本书呈现了研究者及其团队在国学校本课程开发的行动研究中,不断探寻教育的本质,践行着教师教育的理想。本书阐明了国学教育的功能,构建了小学国学校本课程的设计模式,建构了小学国学课程内容与呈现方式。为教师...

  • 新媒体素养 【文化科学教育体育】

    张成良著2015 年出版267 页ISBN:9787010150901

    作者针对国内目前有关媒介素养的专著较多,其着眼点主要是基于传统媒介的分析和探讨,对于新媒体素养的论述要么是总合在媒介素养中,要么是对新媒体进行类别的概述,缺少对于新媒体素养理念的研究,动因模型的分析,.....

  • 数学教学技能训练实证研究 【数理化】

    赵建红,吴湘云,陈映明主编2015 年出版284 页ISBN:9787548221326

    本书共分为九章:绪言、文献综述、研究方案设计、研究的理论基础、实证研究一:构建教师教育课程体系、实证研究二:数学教学技能训练的标准与评价、实证研究三:构建数学教学技能训练模式、数学教学技能训练的实践...

  • 创建岭南特色STSE中学生物课程体系研究与实践 【文化科学教育体育】

    马丽娜著2015 年出版220 页ISBN:9787562348061

    能力发展的岭南特色中学STSE生物课程体系,教授学生如何从生活、书籍、网络等资源中获取知识,在社会实践中如何使用知识。本专著包括为何在中学实施岭南特色STSE生物课程,整合STSE后的中学生物课程体系架构、融...

  • 王星 一个人的教材研究 【文化科学教育体育】

    教师月刊编辑部编2015 年出版126 页ISBN:9787567541580

    王星是无锡市滨湖区教育局党政办副主任,他一直有个心愿:不离开课堂,于是在无锡市太湖高级中学教了一个班的语文课。作为一个“80后”教师,王星有着同龄人相对欠缺的文化自觉和独立精神。自从教以来,他就坚持“一...

  • 统整理念下的小学主题课程构建研究 【文化科学教育体育】

    郭淑慧主编2015 年出版405 页ISBN:9787560753874

    本书是山东省济南市历城实验小学组织师生、家长围绕小学课程改革撰写的一本科研著作。该校基于国家课程标准和山东省地方课程要求,对小学部分课程(科学、品德和社会、综合实践和地方课程)进行整合,取得了一定的...

  • 职业教育课程质量保障体系及实践研究 【文化科学教育体育】

    吕红,张扬群,李腾主编;王荣辉,向山东,周鑫等副主编;刘莉,李蕾,张敏等编2015 年出版131 页ISBN:9787513565387

    《职业教育课程质量保障体系及实践研究》是现代职业教育质量保障研究与实践丛书之一,内容包括对职业教育课程质量保障体系的维度、及实践方法、成果等的相关研究,结合澳大利亚等国外职业院校教学工作评估的成...

  • 建设“雏鹰”课程,奠定人生基石 北京师范大学附属中学初中课程建设与学校发展研究 【文化科学教育体育】

    刘沪,顾咏梅主编2015 年出版343 页ISBN:7519101800

    本书是“追梦者的探索:读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部,系统介绍了北京师范大学附属实验中学基于“我国基础教育未来发展新特征研究”这一课题,开展有关初中学习力课程研究的具体实践情况。全书共分十...

  • 浅谈高中英语阅读教学与研究 【文化科学教育体育】

    庄彩芹编著2015 年出版149 页ISBN:9787563543663

    英语是一种全新的语言,它与母语的学习差别很大,第一次接触英语的学生正处在英语的启蒙教育和身心发展的阶段,对学习英语的性质和意义缺乏理性的认识,学习的目的性和自控力都比较差,学习时总会遇到一些困难,遇到.....

  • 当代教育家丛书 基于教学实践的信息技术课程研究 【文化科学教育体育】

    李冬梅著2015 年出版312 页ISBN:9787500095804

    《基于教学实践的信息技术课程研究》以作者从教30多年的经历,以及中国近30年信息技术课程教育发展历史为基础,阐述了自己信息技术课程教学的研究成果。其中,包含信息技术课程的本质、教学模式、教育理论、教育...

学科分类
返回顶部