- 作 者：郭淑慧主编
- 出 版 社：济南：山东大学出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787560753874
- 标注页数：405 页
- PDF页数：420 页
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第一章 构建主题课程的缘起 1
第二章 主题课程的目标 6
第一节 主题课程的总目标 6
第二节 主题课程的年级目标 8
第三节 主题活动目标 10
三年级主题活动目标 11
四年级主题活动目标 43
五年级主题活动目标 77
六年级主题活动目标 99
第三章 主题课程的内容 121
第一节 主题课程内容的选择 121
三年级教学内容重合部分一览表 122
四年级教学内容重合部分一览表 126
五年级教学内容重合部分一览表 130
六年级教学内容重合部分一览表 134
第二节 主题课程内容体系的构建 137
一级主题一览表 138
二级主题一览表 139
第四章 主题课程的实施 143
第一节 主题课程的课时安排 143
第二节 主题课程的教师配置 143
第三节 主题课程的组织形式与实施方式 145
第四节 主题活动的实施建议 146
三年级主题活动实施建议 146
四年级主题活动实施建议 164
五年级主题活动实施建议 181
六年级主题活动实施建议 198
第五章 主题课程的基本课型 216
一、主题生成课 216
二、方案设计课 224
三、方法指导课 236
四、实践探究课 265
五、成果展示课 281
六、反思评价课 295
第六章 主题课程的评价 307
第一节 主题课程评价的原则 307
第二节 主题课程评价的内容及方法 308
第三节 主题课程评价应注意的问题 316
第七章 主题课程的收获 318
教师篇 318
学生篇 347
家长篇 356
媒体视野篇 362
专家点评 380
附录 385
附1课程整合研究纪略 385
附2《和乐课程整体改革的实践与研究——课程整合》开题报告 396
后记 404