当前位置:首页 > 名称

大约有9,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0212秒)

为您推荐: 社会主义核心价值观 培育和践行社会主义核心价值观 高中地理核心素养教学案例 身边的榜样 树立和践行社会主义核心价值体系先进人物事迹报告集 社会主义核心价值观成语故事读本 社会主义核心价值观日常生活化育研究

  • 国际汉语教学案例分析与点评 【语言文字】

    叶军主编2015 年出版311 页ISBN:9787513557801

    《国际汉语教学案例分析与点评》本书收集了41个国际汉语教学案例,全面展示了世界各地汉语教学的情况。案例涉及教学内容、教学方法、资源与评估、教学管理、文化与跨文化交际五大方面;地域涵盖亚洲、欧洲、大...

  • 大学生思想政治教育精细化典型案例赏析 【文化科学教育体育】

    教育部思想政治工作司组编;张舟顾问;王泗水,黄国波主编2015 年出版242 页ISBN:9787503460197

    本书汇集了近年来泉州师范学院学生工作干部在推进大学生思想政治教育精细化工作中的先进事迹和典型案例。全书分为七章,包括:思想教育、心理健康教育、管理服务、志愿服务、实践育人、突发个案、就业指导,共收...

  • 小学语文教学活动设计与案例分析 【文化科学教育体育】

    崔凤琦,林李楠主编;张丽文,赵月,付雷,汪艳波副主编2015 年出版233 页ISBN:9787030440068

    本书是依据中华人民共和国教育部制定的,义务教育语文课程标准(2011年版),(以下简称课程标准)进行编写的。编写中力求将课程标准中的“全面提高学生的语文素养”、“正确把握语文教育的特点”等课程理念贯穿到...

  • 从新民主主义教育社会主义教育 1921-2012 【文化科学教育体育】

    顾明远,刘复兴主编2015 年出版364 页ISBN:9787504193063

    北京师范大学教育学部组织专家学者,以“从新民主主义教育社会主义教育”为题,探索90年来中国教育的发展经验,本书即是对这一研究成果的集中展现。全书分为上下两篇:共11章。上篇为“新民主主义教育探索(1921~19...

  • 普通中学新课标优秀教学案例 【文化科学教育体育】

    潘元生,何强主编2015 年出版190 页ISBN:9787510313707

    本书教学案例的撰写人员可以分为两大类:老教师和新教师。老教师中不乏高级和特级优秀教师。他们都有着长时间段传道授业解惑的丰富教学经验。不能说一个确数,因为他们已然记不清站在讲台上的岁月是数十载还是...

  • 用心浇灌 静待花开 孤独症儿童融合教育故事和游戏案例 【文化科学教育体育】

    潘燕生,吕玲,李向荣主编;宋楠,董佳副主编;陈云,董明璐,龚玲玲等编2015 年出版120 页ISBN:9787565910302

    本书是孤独症儿童融合教育游戏指导丛书中的一本。每一个星星的孩子都有着自己的快乐,每一个星星的孩子都有着属于自己的成长故事。就像小小的豆荚花一般,五颜六色,各不相同。本书中的一个个小故事和小游戏就发...

  • “思想道德修养与法律基础”课典型教学案例解析 【文化科学教育体育】

    汪才明著2015 年出版201 页ISBN:9787567621107

    本书是以扎实推进案例教学活动的课堂开展,激活课堂教学,提高“思想道德修养与法律基础”课教育教学的针对性、实效性、吸引力和感染力为编写理念的教学参考用书。全书各章由“教学案例”“案例点评”“思考讨...

  • 工程师教育培养计划工程实践教育中心建设典型案例 【工业技术】

    卓越工程师教育培养计划工程实践教育中心建设典型案2015 年出版178 页ISBN:9787040423549

    “卓越工程师教育培养计划”是在党中央、国务院的战略部署下,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的要求提出的一项重大教育教学改革计划。该计划的主要目标是面向工业界、面向未来、面...

  • 课内外 公共艺术教学案例 【艺术】

    丁乙主编;刘毅,汪苡恝,权弘毅副主编2015 年出版269 页ISBN:9787567115064

    本书展示了上海视觉艺术学院公共艺术专业的教学案例和完成的项目成果,其中包括公共艺术专业的六门主干课程的教学案例,分别为:综合色彩研究、景观设计初步、装置艺术、形态构成与研究、公共艺术导入、平面形态...

  • 配套解读与案例注释系列 中华人民共和国社会保险法配套解读与案例注释 【政治法律】

    中国法制出版社编2015 年出版441 页ISBN:9787509364994

    社会保险法相关的配套法规对于主体法的理解与适用具有极为重大的意义。这是由于主体法的规定往往比较原则甚至滞后,加之修订程序比较复杂,所以立法机关往往会通过制定配套法规的形式来解决法律规定的局限与不...

返回顶部